和父母玩?zhèn)髑?/p>

　　寶寶能夠按照媽媽所指的方向，把手中的球扔出去，偶爾也能接住媽媽輕柔拋過來的球。如果寶寶具備了這兩個能力，爸爸媽媽就可以和寶寶玩?zhèn)髑虻挠螒蛄恕５@個月齡的寶寶還不能按照媽媽所指的方向，把腳下的球踢出去。

　　從坐的地方站起

　　寶寶可以從坐的地方站起來，寶寶或許會在起來之前把兩只手放在膝蓋上，或把身體略向前傾，或許不借助任何幫助，很容易地站立起來，這時的寶寶很少因為平衡不好而摔倒。但是，性情急的寶寶可能會因為動作快而突然摔倒，但并不能因此而認為寶寶運動能力差。

　　保護積木“杰作”

　　寶寶能夠用積木搭建他想象的房子、火車、汽車，或其他見過的物體。幾個月前，寶寶搭完積木，會立即毀掉“杰作”，欣賞積木倒塌那一剎那帶來的刺激。現(xiàn)在寶寶截然不同了，他開始保護自己的“杰作”，開始珍惜自己的勞動成果了，這是寶寶學會自愛的萌芽。

　　使用剪刀

　　寶寶開始練習使用兒童安全剪刀來剪紙。如果寶寶學會了使用剪刀，家里的物品可能沒了安全保證，在無人發(fā)現(xiàn)的時候，寶寶可能會用剪刀剪書，能力強的寶寶可能還會剪自己的衣服或被單。不過，這么大的寶寶還不會把衣服、被單、桌布剪出一條大口子。

　　玩橡皮泥

　　寶寶開始對橡皮泥產(chǎn)生濃厚的興趣，用彩色橡皮泥捏各種不同形狀的物體，但寶寶還不能捏出實物樣的物體，只是憑著自己的想象，捏出成人猜不出來的物體，寶寶通常會告訴你他捏的是什么。

　　手指持筆畫畫、寫字

　　寶寶握筆寫字、畫畫的姿勢已經(jīng)很標準了，寶寶最喜歡畫的是太陽和太陽放射出來的光芒。現(xiàn)在還不是教寶寶畫畫的時候，讓寶寶盡興去畫好了，想怎么畫就怎么畫，沒有必要手把手教，父母需要的是給寶寶準備足夠的筆和紙。

相關報道：20-21月齡寶寶的行為發(fā)展   
          兒童氣質(zhì)反應的行為特點   
          對孩子行為評價要實事求是   
          教育孩子為自己的行為負責 
          給孩子的錯誤行為找個理由