寶寶開始嚎啕大哭，摔東西不說，還跟媽媽慪氣。小小年紀，脾氣還真不小。這可不是他們在無理取鬧哦，事出都有因，想知道他們為什么生氣嗎？一起來聽聽寶寶生氣的“正當理由”吧。

　　生氣原因1：媽媽不明白我的意思

　　我叫鬧鬧，剛過完一周歲的生日。在大人的扶持下我已經可以跌跌撞撞地走路了。那天我走到書柜下，仰頭看見書柜上方有一個非常漂亮的水晶相片，我很想瞧瞧，可惜我太矮，夠不到，于是我咿咿呀呀地對扶住我的媽媽“說話”，然后望望書柜上方。只聽到媽媽說：“寶寶，你要什么？是書嗎？媽媽給你拿啊。”媽媽從書柜上拿下了一本識字圖片。不對不對，媽媽你沒明白我的意思，于是我繼續用我的語言“說話”，媽媽以為拿錯書，又換了一本給我，還是不對，我開始急了，壞脾氣來了，媽媽我不是要書，你怎么就不明白我的意思呢？！

　　理解寶貝

　　在寶寶還不能流利地用語言表達自己的意愿時，了解寶寶的心意的確是考驗大人的一個難題。但是這個時候寶寶的意愿并不復雜，他們正處于好奇探索的階段，對于新鮮的事物總是想去一探究竟，因此寶寶除去餓了、渴了、如廁等生理需求外，往往對于新的、顏色艷麗的物品格外感興趣。當寶寶對于某樣事物產生興趣時，他們會用自己的方式來表達意愿，比如發出聲音，用小手指物等等。父母如果在日常生活中能細心觀察，就能了解寶寶表達需求的方式。

　　消氣法：

　　1.媽媽需要有足夠好的耐心，當寶寶對你誤解開始“生氣”時，請大人有大量，不要因此也不耐煩。你可以將寶寶抱起，可以讓寶寶更近距離地接近他所要拿到的物品。

　　2.媽媽在平時的生活中可以教寶寶一些生活手語，當寶寶話語不能表達的時候，可以使用這些生活手語來表達需要。比如，肚子餓了，拍拍自己肚子；要看圖畫書，可以小手攤開。

　　生氣原因2：我想自己動手

　　“呶呶，這個杯子不要碰。你要喝水媽媽給你拿。”“呶呶，你自己用不好勺子的，媽媽喂你。”媽媽就是這樣，總喜歡幫我做好所有的事情。其實，很多次，我都想自己動手，我可以自己用小勺子的，但她就是擔心我把飯菜弄得滿桌子都是。但我真得很想親自嘗試一下，那一定非常有趣。為此，我對媽媽的幫忙很不滿意。

　　理解寶貝

　　寶寶到了一定的年齡，喜歡自己親自去探索事物的本質，很多事情，他們不再仰仗父母的幫助，他們更樂意自己獨立去完成。比如吃飯，媽媽喂飯是很舒服，但是勺子怎么能盛起飯菜呢，不自己試試，怎么會明白？又比如穿褲子，當兩只小腿伸進一個褲腿的時候會發生什么現象？我想試試。寶寶強烈的好奇心，促使他們對任何事物都想一探究竟，而大人的從旁協助并不能就此滿足他們的好奇心，他們享受自己動手的快樂，喜歡完成這些事時的成就感和獨立感。

　　消氣法：

　　1.寶寶在獨立完成一件事情的時候，是抱著玩的心態，所以他很可能會反復擺弄手里的東西，比如，讓他獨自把褲子的拉鏈拉好，待他拉好后，他會覺得這個過程很好玩，于是想要再玩一次。當寶寶陷入反復探索的階段時，父母不要立即打斷他，給寶寶一點時間，讓他自己探索發現。

　　2.當寶寶想要自己動手完成的事情有難度，甚至有一定危險時，父母應從旁協助，可以讓他完成其中的一部分。比如寶寶想把酸奶倒出來，但是瓶蓋比較結實，你可以幫寶寶把瓶蓋打開，然后再讓寶寶倒酸奶。而且有父母的參與，寶寶會更樂于探索。

　　生氣原因3：你破壞了我的秩序

　　晚飯后，照例是去公園散步的時間，然后回家吃水果，每天都如此，我已經習慣了這樣的飯后消遣。但是今天爸爸有客人來，所以散步時間押后，先吃水果。這讓我有點不爽。但我氣量很大，不計較了。可令人氣惱的是，吃水果的時候，爸爸和客人叔叔竟然坐錯了位置，叔叔坐在了爸爸常坐的位置，而爸爸坐到媽媽常坐的位置。亂了亂了，更平常不一樣了。我開始大哭，這樣的秩序大亂讓我不舒服。

　　理解寶貝

　　寶寶的秩序感是天生而來的，從寶寶兩歲起，秩序感的發展就到了敏感期。秩序感會隨著寶寶的逐漸長大，在心理體驗上深化為安全感、歸屬感。當他被置于雜亂無章、陌生的環境中，寶寶就會哭鬧。在寶寶的記憶中，每個人都有固定的座位，不能更改的，這是他既定的一個生活環境，當你無意坐錯了位置，也就是打破了寶貝的生活空間，使他覺得規律的生活開始不一樣，不安全感就會油然而生。

　　消氣法：

　　1.父母是寶寶秩序感發展的“引領人”，對寶寶秩序感的態度很重要，父母應理解寶寶的心理狀態，盡量按照寶寶的生活習慣，不要做過多的更改。待寶寶再長大點了，再讓他適應更多的變化。

　　2.面對寶寶的發脾氣，父母在了解原委后，應給寶寶安慰，并可以用轉移注意力的方式舒緩寶寶的情緒。在一定要改變秩序或生活環境時，應提前和寶寶商量，給他一定的心理準備。太過突然，寶寶也會難以接受。