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　　當看到一對母子在公共場所大喊大叫時，你會不會擔心自己遲早也要有此遭遇呢？從小給寶寶溫柔的紀律可以讓前景光明很多。

　　雖然寶寶在剛出生時也會弄得你心情很糟，比如毫無來由地痛哭、在新換的床單上吐奶，半夜三點開始精神抖擻，你卻不會對他大發雷霆。但是，隨著時間的推移，baby長成了搗蛋鬼，每天要么打翻澆花用的水桶、用圓珠筆在你的裙子上亂畫，要么把從沙發縫里摳出的硬幣塞進嘴里時，你便開始覺得他不可饒恕。好在，為了維持和諧的親子關系，保護孩子的創造力，你盡量控制自己不要天天獅吼或者一個接一個地說“不”。

　　其實，一兩歲寶寶的所有“惡行”無非是為了探索世界或者追求獨立，這兩點是他們成長過程中的重要功課。那些在你看來故意搗蛋的行為，他們根本分不清對錯。因此，這正是你開始給他建立是非對錯意識的時刻。你應該通過一些溫柔的、持之以恒的紀律，告訴寶寶什么事情可以做，哪些需要受限制，盡可能地減少正當的探索與發現所招致的破壞性結果。

　　* 確認你的安全防護措施并且及時更新

　　當你的寶寶開始滿地爬的時候，你就應該給所有的電源插座裝上保護罩，把易碎的花瓶放到他夠不到的地方。這些最基本的安全措施，可以給寶寶更大的、更自由的、不必擔心惹是生非的活動空間。當你做好了這些準備工作，你大喊大叫和說“不”的機會也就會大大減少，因為你已經把可能產生問題的源頭消滅掉了。當然，你的防護措施需要與時俱進，當他的“橫行”范圍從客廳擴張到廚房、衛生間，當他開始嘗試站立、行走之后，你不要忘記把貓食盆放到高處，用完衛生間隨手關門，撤掉那些可能被當作支撐物的桌布、花架……總之，把一切你在乎的、有可能招致他犯錯誤的東西收起來。

　　* 轉移注意力

　　這是對兩歲以下寶寶最行之有效的方式，因為他們集中注意力的時間很短，因此很容易被你吸引開。當他在做一件你不希望的事情時，你只要晃動一個新玩具、夸張地跑向另外一個房間，或者往四周胡亂地一指，他的注意力就會跟著你的指揮棒四處亂轉。

　　* 睡得好，可以減少一半的沖突

　　疲勞是小寶寶發脾氣、不聽話的最重要的原因之一。鄰近睡覺時間，或者正常作息被打亂時，90%的寶寶都變得易燃易爆，稍有不順心就大發雷霆。一般來說，兩歲以下的寶寶每天需要10.5到12.5個小時的夜間睡眠，白天也需要睡3個小時左右，所以請把握好他的作息，避免過度疲勞，可以減少一半的沖突。

　　* 在需要的時候，佯裝忽視

　　很多寶寶搗蛋的目的是吸引爸爸媽媽的眼球。如果你發現只要你接電話、洗衣服或者做飯時，他就會發出尖叫，但是過去檢查一番，他沒有任何不妥時，那么你今后大可以裝作沒有聽到，故意忽略他一下。(當然，你只是佯裝忽視，因為你需要確保他的安全。)在小寶寶看來，你的關注乃至憤怒都是在為他的行為叫好，他會因此變本加厲。所以當他調皮的時候，弱化你的反應程度，不予理睬，不和他有目光接觸，慢慢地他會自覺無趣，頹然放棄。不過你也要反思，孩子試圖吸引你的注意，是不是確實是因為你給他的關注太少了呢？

　　* 制定紀律并且堅決執行

　　在寶寶面前確立權威和家規的時候，你可以通過三步走的方式：1、建立或頒布規則；2、當孩子試圖破壞規則時，提出警告并告訴他你的懲罰措施；3、如果他無視你的警告，當即實施懲罰。從小讓孩子知道令行禁止，賞罰分明，他就會習慣于遵守紀律。

　　* 嘗試使用暫時隔離的方法

　　我們通常認為暫時隔離的方式更加適合大一些的孩子，不過教育專家認為，它可以用于9個月以上的寶寶。比如當正在長牙齒的寶寶，對著你的手臂狠狠咬一口的時候，你可以堅決地喊“不許咬人”然后迅速把他推開，幾分鐘之內不再抱他。對一兩歲的寶寶而言，失去你的懷抱和關注是一種相當嚴厲的懲罰了，所以幾分鐘之后，你可以再次強調“不許咬人”，但同時把他重新抱回到身邊。小寶寶可能不會很快把他的行為和你的反應聯系到一起，你需要堅持同樣的態度，那樣他在幾次之后就會明白。當寶寶長到1歲半之后，你可以使用關兩分鐘禁閉的方法，但只要讓他站到墻角或者開著門的衛生間里就可以了，不要一上來就鎖進“小黑屋”，那可能會給他留下心理陰影。

　　* 僅僅說“不”是不夠的

　　當孩子做出危險動作或者傷害到他人時，簡單的“不！”是最有效的，除此之外，你應該在“不”的后面加上你的建設性意見，比如“你不要在房間里拍皮球，如果想玩，媽媽可以陪你去院子里。”因為你的目的不單是要解決眼前的問題，還需要告訴寶寶，今后在處理同樣的事情時應該怎么做。你應該盡可能在短時間內給孩子一個可執行的建議，讓他知道你反對的理由和你的期望。

　　TIPS：

　　Q：當轉移注意力和暫時隔離法都不起作用時，我可以打他一巴掌嗎？

　　A：不。因為，雖然武力會在短時間內起到阻止和懲罰作用，但是它不會告訴孩子應該怎么做，而且還會影響你們之間的關系。孩子對父母有一種信任感，但是當父母對他進行體罰，給他帶來痛苦時，這種信任就會受到干擾，孩子的情感就會產生混亂。而且很多調查顯示，孩子受到的懲罰越多，他就越容易走向固執、好斗和孤僻。

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