寶寶的淘氣并不是故意的，通常也不具有破壞性，爸媽不該采取訓(xùn)斥、限制甚至打罵等粗暴態(tài)度，那樣會(huì)壓抑寶寶的求知欲，長(zhǎng)此以往，有可能使寶寶變得小心翼翼、縮手縮腳，甚至形成消極的性格。

　　案例1

　　2歲多的心心喜歡穿裙子，即使是冬天，也要在毛衣外面再套一條花布裙子。奶奶說(shuō)這樣不好看，可心心喜歡。

　　其實(shí)在心心看來(lái)，最重要的是“我喜歡”，而不是外人眼里的好看不好看、實(shí)用不實(shí)用。這個(gè)年齡的寶寶以自我意識(shí)為準(zhǔn)，不愿意受外界的干擾，他們更多地滿足于自己愿望的實(shí)現(xiàn)，自己對(duì)環(huán)境的控制，根本不在意別人的目光和評(píng)價(jià)。

　　對(duì)于這樣的寶寶，在保證健康、不妨礙他人的前提下，可以讓寶寶按照自己的喜好去做，但要注意把握尺度，不能所有的事情都由著寶寶的性子來(lái)，進(jìn)而養(yǎng)成任性的壞習(xí)慣。

　　案例2

　　3歲的小雨是個(gè)聰明伶俐、嘴巴乖巧的寶寶，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。然而，他的爸爸媽媽最害怕帶他出去玩，因?yàn)樗涡粤?。比如，在逛超市的時(shí)候，見(jiàn)到什么都要買，面包、巧克力、玩具……只要是他想要的，就會(huì)在購(gòu)物車上又叫又晃，非得到不可，否則就大哭大鬧。而且爸爸媽媽還沒(méi)埋單，他就急不可待地要拆開(kāi)包裝，弄得爸爸媽媽既尷尬又頭痛。

　　面對(duì)這樣的情況，爸媽可以采用“約法三章”的辦法。即在每次出門購(gòu)物之前清楚地告訴寶寶，什么東西是今天可以買的，什么是不可以買的。如果他能夠做到就一起去，如果做不到就留在家里。這樣可以預(yù)防上述情況的出現(xiàn)。

　　一旦出現(xiàn)了上述情況，爸媽應(yīng)采取“冷處理”的方法，暫時(shí)不要理睬他。當(dāng)寶寶感覺(jué)到?jīng)]有人同情、憐憫他的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)趣而停止哭鬧。但事情過(guò)后，一定要給他講清道理，同時(shí)讓寶寶明白父母是不會(huì)答應(yīng)他的無(wú)理要求的。

　　案例3

　　鄰居家3歲的浩浩是個(gè)聰明、能干的小男孩，常常會(huì)有些富有“創(chuàng)意”的想法和舉動(dòng)。一次，浩浩看見(jiàn)玩具狗有點(diǎn)臟，就決定給它洗個(gè)澡。他照著媽媽的樣子，把狗放進(jìn)浴缸里，打開(kāi)水龍頭，倒上沐浴液，結(jié)果是狗沒(méi)洗干凈還把他自己弄得渾身濕漉漉的，氣得媽媽給了他一巴掌。浩浩覺(jué)得很委屈，就和媽媽頂嘴：“為什么你就可以，我就不可以！”媽媽一下子被問(wèn)住了。

　　像這樣的例子還有很多，比如：

　　——“為什么你說(shuō)不能挑食，但你怎么不吃這個(gè)菜呢？”

　　——“那水不是我灑的，你為什么說(shuō)是我？”

　　——“我就喜歡看奧特曼的動(dòng)畫片，你為什么不讓我看？”

　　——“我就要……”

　　寶寶頂嘴的原因是多種多樣的，除了像浩浩那樣“抗議”媽媽的標(biāo)準(zhǔn)不一外，有的是因?yàn)閷殞氶_(kāi)始有了自我意識(shí)，有了獨(dú)立傾向，有了支配自我和事物的意愿，有的是因?yàn)槿涡院凸虉?zhí)等，家長(zhǎng)要認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待。

　　如果是第一種情況，爸媽首先要檢討自己的行為，因?yàn)閷殞氁呀?jīng)認(rèn)識(shí)到父母對(duì)他們和對(duì)自己使用了不同的標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)是極其不利的。只有父母的言行一致，寶寶才能心服口服，教育才有效果。

　　如果是第二種情況，說(shuō)明寶寶的思維有了一定的獨(dú)立性和批判性，他們開(kāi)始思考了。對(duì)此爸媽應(yīng)該給予肯定和鼓勵(lì)，但要注意寶寶表達(dá)意見(jiàn)的方式方法，要教會(huì)寶寶心平氣和、有禮貌地表達(dá)，養(yǎng)成擺事實(shí)、講道理的習(xí)慣，不能讓寶寶形成對(duì)成人態(tài)度粗暴、語(yǔ)言不尊敬不禮貌的習(xí)慣。

　　如果是第三種情況，則是寶寶的任性和無(wú)理取鬧，爸媽一定要態(tài)度堅(jiān)決，予以制止，但要注意方法。因?yàn)橥ǔＳ龅竭@種情況時(shí)，爸媽和寶寶都比較沖動(dòng)，語(yǔ)言帶有強(qiáng)烈的情緒色彩，不利于問(wèn)題的解決。爸媽首先要控制自己的情緒，或冷處理、不予理睬，或耐心說(shuō)服、講道理。

　　案例4

　　冬冬的媽媽坐在客廳里看電視，過(guò)了好一會(huì)兒都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)兒子的聲音。媽媽到他房間一看沒(méi)有人，就走到廚房去看看，只見(jiàn)兒子正專心致志地把調(diào)味盒里的鹽、味精、糖等調(diào)料混在一起往嘴里放呢！媽媽趕緊上前制止……

　　“冬冬媽媽，冬冬今天又把班里的玩具汽車給拆了……”

　　面對(duì)淘氣的兒子，冬冬的媽媽很頭疼也很煩惱。其實(shí)大可不必。寶寶最淘氣的年齡在3歲左右，是其自主性發(fā)展的標(biāo)志。寶寶的淘氣并不是故意的，通常也不具有破壞性，爸媽不該采取訓(xùn)斥、限制甚至打罵等粗暴態(tài)度，那樣會(huì)壓抑寶寶的求知欲，長(zhǎng)此以往，有可能使寶寶變得小心翼翼、縮手縮腳，甚至形成消極的性格。正確的做法應(yīng)該是因勢(shì)利導(dǎo)，既可以保護(hù)寶寶的好奇心，又能激發(fā)其求知欲，可謂一舉兩得。