當寶貝3個月時，他已經開始渴望友誼，遇見同樣年紀的小寶貝，他會咿咿呀呀，他會微笑，他有他交朋友的方式，每一個階段的小寶貝都有他們尋找好朋友的制勝法寶。

　　寶貝年齡段：

　　0－4個月

　　交朋友的方法：微笑

　　場景：小妮妮滿100天后，媽媽就每天下午都會用嬰兒車推著小妮妮到寶寶集散地的社區廣場去玩。有時，幾個媽媽聚在一起聊天說話，寶寶們則會互相在車里觀望著對方。有趣的事情發生了，最先展示出迷人的微笑的是5個月大的小豆子，他先是瞪著眼睛仔細地看著對面的小妮妮，繼而露出了笑容，更奇妙的是，正在津津有味吃著小指頭的妮妮也回了一個微笑。小寶貝的表現把媽媽樂壞了。原來小寶貝們天生就有了找朋友的小招兒呢。

　　媽媽幫寶貝交朋友妙方

　　媽媽可以抱著寶貝，用柔軟，輕快的聲音，代替寶貝和別的小寶貝交流。例如“我是小妮妮，你叫什么呀？”“我可喜歡你啦，咱倆做好朋友吧。”語言的傳遞，也會讓小寶貝專注于對方的。平常在家時，也讓家人和寶貝多對話，寶貝也會嘟著小嘴咿咿呀呀回應。樂于互動的寶貝，也更容易交到朋友。

　　寶貝年齡段：

　　5－7個月

　　交朋友的方法：摸摸你，親親你

　　場景：小彬是6個月的寶貝，別看寶寶年紀不大，他可是已交到兩個特別要好的朋友啦。和好朋友小雪花見面那天，場面特別精彩，媽媽剛把他倆湊到一塊，小彬就伸出小手兒摸了摸小雪花的小臉蛋兒，然后兩個人樂呵呵地笑起來。兩個人以后見面，常會發生這樣的情形，你扯扯我的頭發，或是抓住對方身上的小飾品不松手，反正，不時要引起對方的注意，然后咿咿呀呀地交流起來。只要不會抓傷對方，媽媽們也讓他們用自己的方式去交流了。

　　媽媽幫寶貝找朋友妙方

　　比起前幾個月寶貝只能在襁褓里，沒法跟別的小朋友近距離接觸，5、6個月大的小寶寶，小手已經開始發揮社交功能了。媽媽記得，常和寶貝握握手或者引導寶貝用小手去觸碰不同的東西。如果遇到同年齡的小寶貝，更是可以讓寶寶跟對方握握小手，或是按按對方嬰兒車上的小鈴鐺。這樣會讓寶貝能夠更快地接近自己喜歡的朋友。

　　寶貝年齡段：

　　7－11個月

　　交朋友的方法：爬呀爬呀爬，爬到你的身邊去

　　場景：小帆剛滿7個月，就開始學會爬了，學會爬的寶寶就意味著，他的交友自由度更大了一點，尤其是在小寶寶們聚會的日子。小帆的媽媽覺得挺奇怪的，只要強強一來，小帆就會爬得特別歡快，有時兩個小兄弟，聚到一塊，你追我趕的，滿屋子亂爬，累了，兩個人就坐在地板上各人拿一個小玩具玩，自得其樂。沒準，這也是小帆找朋友的一個好方法呢。

　　媽媽幫寶貝找朋友妙方

　　給寶貝找幾個年紀相當的固定玩伴，每次讓他們在一塊玩時，給他們一個安全、舒適的空間，讓他們自由玩耍，在快樂的爬行當中，寶貝也會得到滿足感。也可以開始帶寶貝參加一些親子活動，鍛煉寶貝主動找朋友的能力。

　　寶貝年齡段：

　　12－16個月

　　交朋友的方法：喜歡你，跟著你

　　場景：小飛飛因為從小就是媽媽獨自帶著的小寶貝，所以特別認生，不愿意跟別人。但是，小飛飛對隔壁家的小姐姐卻情有獨鐘，每次到小姐姐家玩，小飛飛就化身為一個小跟班，姐姐上哪她都要跟著，眼神里流露出的是喜愛的神情。而且，小飛飛在姐姐面前也表現得特別活潑，小飛飛就是用她這種執著，贏得了一份非常鐵桿的友情，每天小姐姐從學校回來，都會跟小飛飛玩一會。有了自己的好朋友，小飛飛一點也不孤單了。

　　媽媽幫寶貝找朋友的妙方

　　已經開始學習走路的寶貝，開始喜歡交一些比自己年紀大的朋友，媽媽則可以為他尋找個性比較開朗的朋友，這樣不僅能感染寶貝，更能讓寶貝不會受到交友不順的挫折。要知道，大朋友并不是很喜歡跟比自己小的朋友玩，因此，給寶貝挑有愛心和耐心的朋友就特別重要了。

　　寶貝年齡段：

　　16－24個月

　　交朋友的方法：我就愛跟你搶玩具

　　場景：小意最喜歡剛認識的好朋友小珂了。平時，小意都會表現得比較文靜，不會亂搶玩具。第一次見到小珂時，小意就變得特別興奮，邁著拍拍的步子就跑到小珂身邊了。不過，小意交朋友的方式還真有些另類，小珂手里拿著什么，小意就想去搶，倆人在推推拉拉之中，還算不打不相識了。沒過多久，　　兩個人就樂呵呵地坐在一起玩了起來。原來搶玩具不過是小意想引起小珂注意的一個小招數呢。

　　媽媽幫寶貝找朋友的妙方

　　寶貝在這個年齡時，基本上已經有一些固定的好朋友了，媽媽則需要負責為他們的友情設計一些新東西。比如說，簡單的雙人小游戲，一起合作做一件有趣的小手工，都能讓寶貝和朋友的友情更牢固，也能從最初的友情中，得到最大的快樂。

　　溫馨提示：

　　寶寶的性格差異使然，內向型和外向型寶寶，他們對社交的需求也是不同的。做媽媽的，注意不要太過急切，有的時候朋友貴不在多，而在精。對于寶寶來說，如果能夠有適合他自己的朋友，哪怕他只想要一個，也足夠啦。

　　雖然不要強迫寶寶和不喜歡的小朋友玩，但媽媽們也要注意多觀察寶寶的個性與行為特點，引導寶寶學會欣賞他人。