當寶寶說“我恨你”……

　　有時候，孩子的話對你來說簡直是危言聳聽。“沒有人喜歡我！”“我什么都不會做！”“我快煩死了！”“媽媽我恨你！”究竟是孩子遇到了大問題，還是他們的表達太過火，媽媽需要好好解析一下孩子們的言外之意。

　　“我沒有朋友。”

　　他為什么這樣說？他可能僅僅是今天過得不太開心，就好像你疲憊地從單位回來以后，抱怨“這個工作沒法干了”是一樣的——這并不代表事實就是那樣，但是確實是一種真實的感受。一般來說，孩子抱怨沒有朋友時，往往是因為白天的某個小事件讓他覺得孤獨，比如說當他想參加“警察抓壞人”的游戲時，其他的孩子說“我們的人手已經夠了！”

　　你該怎么辦？不要嘗試出面調停，這會阻礙孩子自己尋求解決問題的途徑，但是類似的問題可能會在今后的成長道路上經常遇到。你可以問問孩子具體情況，然后給他提些建議。比如建議他明天自己組織一場“反恐行動”，邀請小朋友們參加。如果你的孩子沒有受邀參加集體游戲，你需要想辦法控制他的失落情緒。你可以告訴他，不是每個活動都會邀請每個人的，因為任何一項活動都需要控制人數的。

　　請注意：如果你的孩子確實經常被排斥在外，你需要充當發起人的角色，幫助孩子組織一些活動。你也可以和幼兒園老師進行溝通，從另一個方面幫助他融入集體。

　　“我不知道玩兒什么。”

　　他為什么這樣說？顯然，他有足夠的玩具，但是這事很多孩子都會遇到的情況--他們不知道怎么玩兒，怎樣從中獲得快樂。今天的孩子被安排做太多的事情，各種各樣的社會動動、參加親子班、每個周末的興趣小組……所以，當只剩下他們自己的時候，他們似乎不知道該做些什么了。

　　你該怎么辦？你可以給他一些建議，比如用積木搭幼兒園，或者把半途而廢的拼圖完成。但是請讓他自己來決定到底做什么。不要每件事情都陪他一起做，那樣他只能越來越依賴你，抱怨越來越多。即使孩子對于你讓他自己玩兒表現得很不滿意，你也要堅持告訴他：“媽媽現在沒有時間，你需要自己玩兒二十分鐘。”然后你可以偷偷觀察他是不是真的那么無聊。但是，如果孩子最終的解決辦法是打開電視，你就必須要阻止了，這種對于現代產品的依賴，會讓孩子越來越不知道獨自在家的時間怎樣打發。

　　請注意：先自檢一下：你有沒有過一邊陪孩子玩兒，一邊抻著脖子看韓劇的時候。很多情況下，孩子說“我不知道玩兒什么”通常是在試圖喚起你的注意。所以，你不必要求自己每天陪他玩兒上幾個小時，但必須告訴自己，只要陪他，就要投入全部精力。

　　“太難了，我不會！”

　　他為什么這樣說？大多數孩子在開始一個新的游戲或者接觸新事物之前都會有些膽怯，出于對未知的擔憂甚至恐懼。但是這個年齡的孩子并不會準確地說出“我怕我做不到”，所以他通常直接以“我不行”或者“我不會”來替代。

　　你該怎么辦？你要做的是鼓勵而不是強迫。不要總對他說“你可以把任何事情都做得很好”之類的話，我們大人在遇到新情況的時候，都難免手忙腳亂，何況孩子。你可以告訴他，我們這一輩子必須面臨很多新游戲、新環境、新朋友、新任務，沒有人能夠一上來就把所有的事情做好。你也可以給他講一些你小時候的有趣的甚至尷尬的“第一次”，那樣可以幫助孩子放輕松。

　　請注意：如果孩子遇到的并不是新問題，那么他可能就是在為自己找借口了。如果這樣，你就應該溫柔地戳破他的小面具。比如當他說：“我不能彈鋼琴了，我恐怕已經忘了怎么彈了。”你就可以問他：“你以前從來沒有忘記過，你怎么知道這一次一定會忘記呢？”萬事開頭難，對于孩子來說，能突破第一關，也就沒有什么值得憂慮的了。

　　“我肚子疼！”

　　他為什么這樣說？我們可能都發現了，如果第二天有比賽、演出或者小測驗的話，孩子通常會在頭一天的晚上鬧些小毛病，其實這是緊張情緒在作怪。當然還有可能就是你的孩子想打退堂鼓了，但是又擔心你會責怪他，所以就耍些小聰明試圖蒙混過關。

　　你該怎么辦？不要武斷地認為孩子的疼痛一定是想象出來的，通常來說，當小孩情緒不穩定的時候，他們的身體會相應地表現出一些征兆，比如說在緊張的時候感到胃疼。你可以對他說：“寶貝兒，是不是特別難受？還有哪里也不舒服嗎？”你的關切可以緩解他的不適，并且幫助他慢慢說出自己的真實想法。如果孩子是因為第二天的比賽或者演出而頓生不適，你不要輕易應允他的退出，鼓勵他失敗了也沒關系，可以一次一次地來。如果孩子是想逃避小測驗，你應該陪他重新溫習一下可能需要的知識，幫助他建立信心。

　　請注意：想一下會不會是孩子的“學習任務”太重了？可能他確實對美術和游泳都感興趣，但是它們都需要孩子的精力和時間，現在孩子可能有些想退卻了。

　　“媽媽，我恨你！”

　　他為什么這樣說？通常情況下孩子都是在氣頭上才這么說，比如你非要把他從游樂場拽回家的時候。小一點的孩子找不到恰當的詞語來表達自己的感情和情緒，所以“我恨你”僅僅是一種表示了他的不滿意程度，而他真正想說的是：“你為什么不讓我玩兒？氣死我啦！我不高興！”

　　你該怎么辦？這個時候你不要被激怒。雖然這句話會讓你非常非常傷心，但是你的孩子可能也會為自己脫口而出的這句話而震驚。而如果你一下子變得怒不可遏，孩子就會覺得原來媽媽這么容易就能被打倒。所以，你應該盡量平靜地跟他說：“對不起，寶貝兒，媽媽知道你不高興，但是我們必須走。再有，媽媽不恨你，媽媽愛你。”

　　請注意：你應該為孩子說出這句話而高興--這聽上去有些不可思議是吧？是這樣的，如果你希望和孩子之間建立親密、信任的關系，就應該能夠接受他說出來的“我恨你”。當你給了他足夠的安全感，讓他敢于對你表達真實情感時，無論說出的是“我恨你”還是“我愛你”，你都應該感到欣慰。

　　“李老師討厭我！”

　　他為什么這樣說？孩子說這句話的時候，通常充滿了沮喪。也許是他今天在幼兒園的表現不好，比如老師提問的時候他沒有回答上來，或者他又是最后一個吃完晚餐，也許是他因為在教室里追跑打鬧被老師批評了。

　　你該怎么辦？先聽聽孩子怎么描述整件事，然后細心詢問他一些問題：“你為什么認為老師討厭你？老師說這句話之前你都做了什么？她以前曾經這樣說過嗎？”你不要過份糾纏于“討厭”這個詞，然后著急地跟孩子解釋：“李老師不可能討厭你，所有人都會喜歡你的。”你這樣說，很可能會導致孩子不再想和你說什么，更不要說今后去尋找更加妥帖的用詞了。

　　如果孩子認為老師討厭他是因為他確實做錯了一些事情，比如他在幼兒園打小朋友了，那么你應該幫助老師繼續進行教育。你可以告訴孩子：“寶寶，如果有人打你，你是不是也希望老師能夠幫助你呢？”如果孩子認為老師討厭他，是因為今天老師挑他去做了他最不喜歡的游戲，那么你應該告訴孩子，老師是在幫助他做一些他應該做的事情。

　　請注意：如果孩子持續不斷地抱怨老師，你最好能夠和老師取得聯系，了解幼兒園里到底發生了什么。