“我發(fā)瘋的時(shí)候，人們不喜歡我”

　　研究人員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)典型的小學(xué)課堂上，15%的兒童都非常受歡迎，45%可以接受，20%“不太明確或者無(wú)法歸類”——按照他們的同學(xué)的看法，他們既不能歸為受歡迎的，也不能歸為不受歡迎的，還有20%有社會(huì)性危機(jī)，因?yàn)樗麄兊耐瑢W(xué)忽視他們，覺(jué)得他們有爭(zhēng)議，或者干脆拒絕接受他們。

　　一些男孩兒——難以控制情緒沖動(dòng)的男孩兒，有ADHD(注意力缺陷多動(dòng)障礙)的男孩兒，特別是經(jīng)歷了很多家庭矛盾的男孩兒，很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們屬于被拋棄的那個(gè)部分，因?yàn)樗麄冊(cè)谏鐣?huì)關(guān)系中表現(xiàn)出較強(qiáng)的攻擊性。一位叫貝蒂的媽媽描述了她兒子韋斯的窘境。韋斯早在幼兒園時(shí)就被老師和其他孩子貼上了麻煩制造者的標(biāo)簽，而且自那以后，永遠(yuǎn)無(wú)法洗掉這個(gè)稱號(hào)了。他看起來(lái)就屬于我們所謂的“被拒絕的有攻擊性的孩子”，他有時(shí)欺負(fù)或者惹怒幼兒園的小朋友，而且，他總是充當(dāng)煽動(dòng)者或者替罪羊的角色。他母親說(shuō)，在學(xué)校里，“他總是被看做是做壞事的罪魁禍?zhǔn)住保Y(jié)果就被他的同伴們所排斥。這令他和他媽媽都很受傷。韋斯是一個(gè)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)員，而且，協(xié)調(diào)性好的男孩兒即使有錯(cuò)也經(jīng)常 被其他男孩兒原諒，因?yàn)槊總€(gè)人都愿意跟一個(gè)擁有天才運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)一起玩兒。不過(guò)，令人遺憾的是，韋斯在3年級(jí)時(shí)得罪了太多的人，所以，即使是他高超的運(yùn)動(dòng)技能，也無(wú)法彌補(bǔ)他糟糕的過(guò)去了。 在另一處，4年級(jí)快結(jié)束的一個(gè)班級(jí)里，有8個(gè)男孩兒已經(jīng)被正式診斷為 有行為問(wèn)題了。這個(gè)班級(jí)的助教這樣描述她的班級(jí)：

　　在這個(gè)班上，有很多非常聰明的男孩兒。但是，他們惡劣的 行為妨礙了他們的學(xué)習(xí)。他們真的應(yīng)該好好接受一番教育。他們本 應(yīng)好好相處，相互學(xué)習(xí)的。相反，他們總是跟其他同學(xué)講話，即便 是老師努力吸引大家注意聽(tīng)講的時(shí)候，也是如此。他們經(jīng)常不管不 顧、我行我素，尤其是詹姆斯，他是完完全全地違抗。還有埃迪， 他可能是最大的問(wèn)題之一。他在家里就有很多問(wèn)題。他在家里遭受暴力虐待——一些非常可怕的事情——而沒(méi)有人幫助他。當(dāng)然，你能在他的行為中看到這些事件對(duì)他的影響。他總是非常憤怒，總是 違抗別人的意愿，大發(fā)脾氣，而且行為粗魯。

　　她繼續(xù)述說(shuō)著那些困擾每個(gè)男孩兒的問(wèn)題，以及給班級(jí)帶來(lái)的麻煩，雖 然這些問(wèn)題通常都比 較復(fù)雜，并且，不全 都是負(fù)面的。 科迪是她班上一 個(gè)樂(lè)觀的、愛(ài)說(shuō)話的 男孩兒。他矮矮的、瘦瘦的，非常好動(dòng)。他知道自己被看做是一個(gè)“壞孩子”。對(duì)于這個(gè)標(biāo)簽，他解釋道：

　　嗯，其他孩子說(shuō)我壞是因?yàn)槲铱偸侨呛芏嗦闊鋵?shí)主要就是說(shuō)話，所以我真不覺(jué)得那有什么不好。我不像帕特里克。我是說(shuō)，帕特里克干了壞事，所以本寧先生把他夾在腋下……他會(huì)踢本寧先生(一位老師)或其他什么東西。

　　至于他自己，科迪繼續(xù)說(shuō)道：

　　我和他可不一樣，我有別的原因。例如，我確實(shí)不遵守規(guī)則，踢球的時(shí)候我跑到了柏油馬路上。我們是不允許到那里去的，可這規(guī)定很愚蠢。他們說(shuō)這樣做是為了保護(hù)我們不受傷害，但是這就像99%的時(shí)間這樣做都沒(méi)有問(wèn)題，只有1%的可能我們會(huì)滑倒摔跤。所以，我可以在踢球的時(shí)候跑——那沒(méi)問(wèn)題——但不玩的時(shí)候卻不能亂跑，必須走路。我只能在草地上跑，還是在打籃球的時(shí)候，可是他們還是會(huì)說(shuō)小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。我經(jīng)常跑，為這沒(méi)少惹麻煩，就像“我現(xiàn)在把你記下來(lái)了”。然后我說(shuō)：“我怎么了？”接著他們會(huì)說(shuō)：“不，不要頂嘴！現(xiàn)在我又把你頂嘴的事情記下來(lái)了。”我只能說(shuō)：“我怎么啦？”他們總是以為我在頂嘴。可是規(guī)則只是個(gè)啞巴。

　　所以，科迪在上課時(shí)和休息時(shí)會(huì)違反規(guī)則，并因此惹麻煩。不過(guò)，并不只是這些。他實(shí)際上是其他男孩兒搗亂的元兇，他也承認(rèn)這使別人更加認(rèn)定他是個(gè)搗蛋鬼了：

　　我到校長(zhǎng)那兒去了好幾次。我從未被停課。我鼓動(dòng)我朋友去把 別人絆倒，但是我沒(méi)想到他會(huì)真的那么做。可是，他做了，所以我 惹上了麻煩。有時(shí)候我只是給他們出主意，但是我沒(méi)想到他們會(huì)真 的那么做。

　　最后，他承認(rèn)，他懷疑自己可能已經(jīng)出名了，不是因?yàn)槭裁春玫氖虑椋?而是因?yàn)榻?jīng)常發(fā)脾氣：

　　嗯，他們覺(jué)得我很卑劣。我快瘋了，就像真的發(fā)瘋了似的。當(dāng) 我發(fā)瘋的時(shí)候，其他人不喜歡我，因?yàn)槟菚r(shí)候我確實(shí)不太討人喜歡。

　　是什么使他發(fā)瘋呢？

　　當(dāng)別人管我叫“小個(gè)子”或者廢物的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)瘋。有一 次我哭了，因?yàn)槊總€(gè)人都叫我“小個(gè)子”，他們就那樣不停地說(shuō)。 他們管我叫“超 級(jí)小個(gè)子”，因 為我在這個(gè)小比 賽中輸了。我開(kāi) 始哭，因?yàn)槊刻炷切┤硕冀形?“小個(gè)子”，一刻不停，而老師卻漠不關(guān)心，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

　　我家人告訴我回?fù)簦侨绻麆e人沒(méi)動(dòng)手打你，你就不能動(dòng)手打別人。我經(jīng)常嘗試回?fù)簦俏也幌雮λ麄儭Ｋ裕巧下闊┑娜丝偸俏摇Ｎ抑皇峭扑麄儭⒒亓R他們。我努力跑開(kāi)，如果他們還惹我，我甚至?xí)嬖V老師。可是，如果他們踢我或做了別的什么，我也會(huì)踢他們。這樣的話，我就又會(huì)惹上麻煩。

　　韋斯和科迪肯定屬于那種非常驕傲的男孩兒。對(duì)于這樣的男孩兒來(lái)說(shuō)，被別人拒絕可能會(huì)使他們更加憤怒或者覺(jué)得自己受到了冒犯。他們會(huì)奮起反擊，向同學(xué)們(以及老師們)證明，他們其實(shí)看錯(cuò)了。可令人遺憾的是，由于男孩兒們的等級(jí)異常分明，一旦各自所屬的社會(huì)層級(jí)確定下來(lái)了，男孩兒就很難改變他所處的位置。所以，韋斯的媽媽擔(dān)心他在現(xiàn)在的學(xué)校里可能永遠(yuǎn)都無(wú)法恢復(fù)與同學(xué)們的關(guān)系了。她的擔(dān)心是對(duì)的。可是，在轉(zhuǎn)去新的學(xué)校前，他必須去治療一下自己的易怒和怨恨心理——他現(xiàn)在正在接受特殊教育的治療——否則當(dāng)他轉(zhuǎn)到新學(xué)校以后，他仍然會(huì)表現(xiàn)出這些問(wèn)題，導(dǎo)致新學(xué)校的老師和同學(xué)也疏遠(yuǎn)他。

　　貝蒂認(rèn)識(shí)到，韋斯需要一個(gè)能夠了解他的能力、擁有耐心和愛(ài)心的老師。她承認(rèn)她兒子現(xiàn)在不信任大人。如果這是真的，在他對(duì)學(xué)校的憤怒和報(bào)復(fù)心理消除以前，即便老師對(duì)他表現(xiàn)出接納、寬容和理解，他也很難與老師建立良好的關(guān)系。他是個(gè)好學(xué)生(B級(jí))，在媽媽的提醒下，他能按時(shí)完成家庭作業(yè)；他在學(xué)業(yè)上的能力最終可能會(huì)使老師注意到他，從而降低他情感防衛(wèi)的等級(jí)。同時(shí)，他必須在學(xué)校以外，在他那支常勝無(wú)敵的足球隊(duì)中，找到朋友。貝蒂安慰自己說(shuō)：“雖然他現(xiàn)在還不是‘那群男孩兒里面的一員’，總有一天他會(huì)成為那群男孩兒的領(lǐng)袖的。”

　　科迪班上的老師和助教能夠看到這些男孩兒好的一面，對(duì)他們保持耐心，并進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)。“如果你發(fā)現(xiàn)了他的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)，并且表?yè)P(yáng)了他，那么，天啊，他一整天都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而興高采烈的。”助教這樣說(shuō)道。“發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)非常重要。”