6.讓寶寶學會等待

　　等待也屬于自制力范疇。讓寶寶等待的同時，可以給他點事情做。對還沒有建立時間概念的寶寶，要他理解等5分鐘是比較困難的，爸媽可以準備一個到時間就會響的定時器，這樣會使寶寶更有控制感，對大概要等多久有個概念。

　　四。同理心強

　　同理心就是將心比心，同樣時間、地點、事件，把當事人換成自己，設身處地去感受、體諒他人。

　　爸媽應怎樣培養：

　　1.讓寶寶體會和其他人互動的快樂

　　真心對寶寶正在玩的事情感興趣和及時表揚寶寶一樣重要。讓寶寶帶著你一起玩，和寶寶互動，會讓寶寶體會“有來有往”玩耍的樂趣，這會讓他重視發展和其他人的關系。

　　2.鼓勵寶寶表達感情和理解其他人的感情

　　學習恰當地表達感情和認可其他人的感情對寶寶來說很重要。教寶寶用合適的方式發泄情緒，比如可以用畫一幅畫、在院子里跑一圈、打沙包等來表達怒氣。

　　還要讓寶寶知道爸媽和他一樣都是有感情的，但是你們能很好地處理自己不好的情緒。爸媽可以把自己的心情也告訴寶寶，比如：“我很高興，你幫我做家務”，“我好朋友走了，我很難過”等等。

　　3.尊重寶寶的感情

　　這樣寶寶也會尊重別人。一直認可他的感情，即便是那些沒有道理、沒有意義的情緒。長此以往，寶寶就會把爸媽當作可以開誠布公交流的朋友，隨著成長，會和你們分享更多的想法和心情。

　　4.玩角色扮演游戲

　　用玩偶扮演的形式讓寶寶演繹自己遇到的一些典型性挫折，比如和其他小朋友分享玩具、和喜歡的人分別。讓寶寶表演另一方，比如，讓寶寶扮作要上班出門的媽媽，他就能借此慢慢克服分離焦慮，更加明白和體會其他人。

　　5.提供機會讓寶寶和其他人一起玩耍

　　寶寶需要機會和其他寶寶一起練習分享、輪流、體會友誼的樂趣。一起玩耍能夠提供寶寶解決和其他寶寶沖突的機會。幾個寶寶一起玩時，爸媽要陪同在一邊，當發生問題時，寶寶需要爸媽的指導。

　　五。溝通能力強

　　爸媽應怎樣培養：

　　爸媽的回應是發展溝通力的關鍵

　　只有在能夠得到爸媽及時、適當的回應之后，寶寶才會更有動力、更持續地學習發展他的溝通力。

　　1.和寶寶交流時……

　　當和寶寶說話時，要留出一段時間等待寶寶回應，和寶寶的目光接觸要保持在同一水平線上，這不僅是表示很想知道寶寶要說什么，也會讓寶寶覺得自己是很好的交流對象，更加促進他對溝通技巧的學習。

　　2.認可寶寶的感情很重要

　　知道自己不會被批評和指責時，寶寶才愿意說出自己真正的想法。首先要讓寶寶覺得爸媽很能理解自己的感受，和自己的感情是相通的，再探討其他的事情。

　　3.教寶寶表達自己感情、情緒的詞匯

　　有些爸媽擔心幫寶寶表達出來會讓壞情緒愈演愈烈，其實不然，說出來能讓寶寶更快走出自己的壞心情。

　　4.把談話內容和日常生活結合起來

　　可以每天規定一個時間，讓每個家庭成員都聊聊今天發生的讓自己開心、難過、驚喜、害怕的事，或說說自己都學到了什么；也可以相互進行提問。

　　5.親子閱讀

　　固定的親子閱讀時間是很重要的，鼓勵小寶寶自己翻書頁，指給你看書上的東西；問問大寶寶故事主人公的情況、一起討論接下來故事情節的走向。讓寶寶選擇他喜歡的書。

　　6.邊做事邊說給寶寶聽

　　爸媽可以一邊做事一邊告訴寶寶在做些什么，這能讓寶寶把語言和正在發生的事情結合起來，發展他的理解力。另外，一起玩耍時也要邊玩邊說；照顧寶寶時，也要和他說話，告訴他要喂他吃飯，要幫他換尿布。

　　7.說說寶寶正在玩些什么

　　當寶寶在玩耍時，爸媽可以把他正在玩的事情說出來，“寶寶，你在給娃娃梳頭啊。它的頭發是黑顏色的。”當寶寶會說一些句子以后，可以幫他擴充句子的內容。比如當寶寶說“積木掉了”，爸媽可以回應補充說“哦，你的積木掉在地上了”。

　　8.假扮游戲

　　當寶寶假扮另一個人時，他更能自如地進行表達。讓寶寶說出小熊的心情要比讓寶寶說出自己的心情容易；另外，假裝打電話也是他們喜歡的。

　　9.要求要說得簡單、清楚

　　爸媽對寶寶提出要求時，可以讓寶寶重復一遍來了解他是不是聽明白。

　　10.做個好榜樣

　　寶寶對爸媽的觀察是很仔細的。爸媽對其他人說話的禮貌語氣是怎么樣的，他也會怎么學。

　　六。合作能力強

　　有時按照別人的意愿行事是順從而不是合作，合作是平衡自己需要和別人需要的一種能力。要發展寶寶的合作精神，首先要讓寶寶明白爸媽的要求或定下的規則對每個人都有好處的。

　　爸媽應怎樣培養：

　　1.教寶寶輪流

　　到6~9月齡，寶寶就能明白“來來回回”的意思，之后就可以開始學習“輪流”了。爸媽示范把一塊積木放進桶里，讓寶寶模仿你，就這樣輪流把積木放進再倒出。等寶寶再大些可以和他玩“你放一塊，我一塊”的拼圖游戲或者形狀填充，讓寶寶體驗團隊合作的樂趣。

　　2.做出解釋

　　一般來說，3歲的寶寶對語言的理解已經很好了。對寶寶提出要求或規定時，爸媽要做出解釋，讓寶寶明白這么做的原因和對大家的好處。比如，“我們把玩具都收拾好，這樣一來玩具就不會丟了，下次玩時一找就能找到。”

　　3.和寶寶一起解決問題的步驟

　　教2~3歲寶寶解決問題的同時，也能教會他們合作。

　　陳述問題：“你想在墻上畫畫，但媽媽不許。”

　　用提問進行引導：“那還有其他地方可以畫畫嗎？”

　　提出解決方案：提供兩個可行的方案——在紙上畫或小黑板上畫。如果寶寶不同意，還提出要畫在冰箱上，就要對他進行限制，“除非我們對在哪里畫畫達成一致，否則我就沒收你的畫筆。”

　　改變寶寶的心意：一旦有其他替代方案，很多寶寶都會改變他的心意，“你可以往冰箱上貼磁鐵。”

　　4.早早讓寶寶加入到家務中來

　　讓寶寶在“和爸媽合作家務共同達成某一目標的快樂經驗”中成長起來。可以和寶寶一起布置碗筷、收拾整理玩具。還要向寶寶指出合作的好處。比如，“看我們一起布置桌子速度多快，這樣一來我們在吃飯前還有時間玩點別的。”

　　5.對合作成功的事情進行較細致的分析和表揚

　　要對寶寶講解這樣做的原因和具體的做法，這樣他會更重視學習這些方法。

　　6.提出建議，而不是命令

　　建議促成合作，命令引發反抗。

　　7.相互尊重也能促成合作

　　給寶寶選擇權就是一種尊重。比如睡前要刷牙的事，就可以讓寶寶選：“你是想在聽故事前刷呢還是之后刷？”

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