孩子的模仿能力很強，在他們成長的過程中，很多學習的內容都是通過模仿得來的，但有時這種模仿也會讓家長尷尬，比如孩子模仿大人親吻。這時候千萬不要慌張，也不要訓斥打罵，孩子缺乏辨別的能力，往往對看到的一些事物全盤接收，家長只要做好引導就可以了。

　　孩子模仿大人之間的親吻舉動，如果遇到這樣的情況的時候，家長們不必過分地擔心，但是也不能置之不理，需要注意以下幾點：

　　1、絕大多數的孩子在模仿時，就只是一種“純模仿”的行為，是好奇心加上模仿能力強，導致他們用從大人那里學來的動作語言來表達對他人的這種天真的喜愛之情。所以，當家長看到孩子親吻擁抱他的異性伙伴的時候，千萬不要過于擔心，實際上他們并不能真正地理解這種動作的真實含義。

　　2、當家長發現孩子的這種模仿行為的時候，千萬不要當成笑料，一笑置之或是經常提起并笑話他，你無所謂或過于在意的態度會讓孩子認為這種行為是大人贊同的，會促使他們的模仿。時間長了，他們的模仿行為會得到強化，孩子以后的心理發育會帶來不良影響。

　　3、當然了，家長也不能看到孩子的這種行為之后，立馬大動肝火，大聲喝罵甚至打孩子，這樣的行為會讓孩子心里留下陰影，可能會導致孩子產生自卑感，不敢與異性游戲接觸，甚至會影響其以后的正常交往；也有可能會導致一些孩子叛逆的心態，加劇模仿的行為出現。

　　家長要注意給孩子正確的指引：

　　1、對待年幼的孩子，家長們平時應該盡量避免讓孩子看到影視畫刊中表示性愛的動作或情節；夫妻之間的一些親昵行為，在孩子面前也不宜過多過頻，避免給孩子形成一種錯覺，以為這就是生活的主旋律。另外，孩子到了適當的年齡后，應該與父母分房睡覺。

　　2、3歲的孩子開始對異性充滿好奇，此時應該開始孩子進行適當的性教育，消除孩子對異性的神秘感。3歲到6歲是孩子性教育的時候，應著重于性別教育，可給孩子講一些簡單的生理衛生知識。

　　3、家長們平時可以注意在孩子的游戲中適當給予一些的引導，讓他們玩更有趣的游戲，轉移其注意力，從而逐漸減少玩這種模仿游戲的機會。

　　4、有的孩子喜歡模仿擁抱的動作，但并無惡意，可能只是想要通過動作表達好感。此時家長不能強行要求孩子不能這樣做，孩子不會理解，甚至會產生不好的印象，認為擁抱是錯誤的，是不被爸爸媽媽喜歡的，4歲以上的孩子其實應可以溝通的了，家長可以嘗試和孩子溝通，對他解釋，擁抱可以表達好感，是喜歡一個人的表現，但是小朋友經常擁抱容易摔跤，經常親吻也是不衛生的，好朋友之間拖拖手就可以了。一起拖著手，還不會摔跤。這樣簡單的意思，孩子是可以理解的，并且也會樂意更改。

　　5、還有一種情況是比較嚴重的，就是孩子是經常故意模仿這類動作，而不是偶發性的模仿。如果孩子真的是刻意模仿的話，家長就要認真對待進行處理了，一方面要檢點自己的不當行為，有選擇性地讓他看影視畫刊；另一方面要對孩子進行必要的針對性的品德教育。