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　　生活中，家長常會不自覺地試圖用自己的想法去影響孩子，例如在孩子的穿著打扮上，在孩子選購物品時，這時將有可能出現(xiàn)一些情況，家長將孩子“幼稚化”或者“成熟化”。如今的孩子，很多心理年齡都比實際年齡大，這是不爭的事實，那么家長應如何引導才不會矯枉過正？

　　原則一：遵循孩子天性

　　南寧市民劉女士有一個4歲大的寶貝兒子。在為兒子挑選玩具時，劉女士認為，“按理”這個年齡段的孩子應該會喜歡積木之類的玩具。沒想到兒子卻對其視若罔聞，偏偏對機械類的模型玩具感興趣。劉女士有些驚訝，她感慨，如今的小孩普遍都比實際年齡成熟，不能再用以前的觀點去左右他們了，只要不過分，就應該讓他們順其自然的去選擇。

　　劉女士之所以深有感觸，還因為有一次帶著兒子逛街，兒子非得吵鬧著要店里一輛售價最貴的模型車。起初劉女士以為兒子“只選貴的”，后來觀察和交流，她才了解到，4歲的兒子并不知道“高價值”的意義，而是單純從天性出發(fā)，僅認為那輛車的“手觸感好”、“更像真車”而已。從此，劉女士養(yǎng)成了將兒子放在平等位置，有事一起溝通商量的習慣。

　　教育、心理咨詢師蔡靖之認同劉女士的做法。當孩子有自我判斷能力時，與他們相處，就應該是平等的關系。溝通、觀察、思考，從而總結出更好的相處方式。在日常生活中，人與人相處何嘗不是如此？這就是所謂“與孩子做朋友、一同成長”的教育方式。

　　原則二：做當下年齡該做的事

　　賴先生步入中年后感慨，由于性格原因，他從小就比同齡孩子心理成熟，雖然也被夸獎是個懂事又安靜的孩子，但是其實內(nèi)心并不開心。朋友也不多，因為他當時覺得同齡的朋友很“幼稚”，而成年后，他又很后悔沒在年少輕狂的年齡做些曾被他認為“幼稚的瘋狂事”。

　　而在孩子的世界里，他們?nèi)缃褚渤３Ｒ驗樯鐣姆諊图议L的眼光來做些超過他們實際年齡的事。一位7歲孩子的母親吳美珍表示，成人服裝去年流行羅馬靴、短褲搭黑絲襪等，在兒童服裝店里銷售的衣服也緊跟潮流，“現(xiàn)在的孩子著裝是不是過于成人化了？那衣服要是放大幾號也能給成人模特走秀了。”幼兒園表演，肚皮舞、拉丁舞等節(jié)目形式層出不窮。“其實得承認，有時孩子們這樣做也無可厚非，就是有點擔心他們沒能享受自己年齡的樂趣。”

　　“在什么年齡做什么事。”蔡靖之表示，他們作為心理咨詢師，很希望每個人都能做當下年齡該做的事，包括家長也要按孩子的生理年齡、心理來對待孩子。因為過于成熟不僅容易缺少朋友，還可能因此錯過了一些人生體驗。但是，人是會受身邊環(huán)境影響的，如果孩子不能再保持“稚嫩”，那就應該讓孩子按最有利于其成長的方式進行教育。

　　南寧市百德文化教育咨詢有限公司總經(jīng)理孟建勇認為，如果家長有跟吳美珍同樣的擔心，就應該先進行判斷，孩子追求時尚的同時是否忽略了內(nèi)在美的追求？很多時候孩子對服裝的審美是受了父母的影響。如果遇到孩子只是一味與別人爭外表的美麗時，可以告訴他們，家長們上臺裝扮和表演是為了讓自己和大家都能開心。孩子們打扮成熟和表演同樣是為了追求內(nèi)心的喜悅和將快樂傳遞給他人。只要能讓孩子們追求真、善、美，其他的生活和表現(xiàn)形式都可以多樣化和順其自然。

　　孩子需要家長的陪伴和引導，幫孩子篩選信息。

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