樂哈哈：雖然家校溝通很重要，但花時間去了解老師，不如花時間去了解自己的孩子。阿桃：交流是家長、老師先讓孩子把話說完，這樣才能了解事情的真相。阿桃：溝通也是個能力，有時咱們想跟孩子溝通，人家關住門不理咱們家長呢。

　　老師，孩子在學校咋樣？

　　核心提示

　　“又開學了，咋才能了解孩子在學校的情況？如何跟老師保持良好溝通？”“孩子回家就把自己關起來，問什么都不說，急死我了。怎么辦？”“怎樣說，孩子才愛聽？”開學時間不長，關于如何開展家校溝通的話題，引發了大河報教育說吧群里眾群友的熱議。專家說，家校溝通，最好的方式是家長先學會傾聽，搞清狀況，才能“對癥下藥”。

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　　群友支招，家校如何有效溝通

　　阿桃：新學期開始了，朋友們覺得跟老師的溝通暢通、有效嗎？

　　花樣年華：我孩子班里的80個學生，一點小事都給老師打電話溝通，那老師煩不煩？

　　阿桃：如果家長都不給老師聯系，老師也煩。

　　花樣年華：遇到重要的事，該聯系的一定要溝通聯系，不重要的事，能少聯系的還是少點麻煩老師吧。

　　樂哈哈：雖然家校溝通很重要，但花時間去了解老師，不如花時間去了解自己的孩子。

　　天藍：建個班級群，有事在線給老師溝通，大家都不麻煩。老師有事情還可以在群里通知，有些挺好的書、課程還可以家長、老師、學生之間分享。有些時候孩子忘了作業甚至不會做的題目，還可以在上面問。

　　樂哈哈：家長們進去后把名字一改，都叫某某的爸爸、某某的媽媽就行了。

　　花樣年華：經常換老師，建班級群能長久嗎？

　　樂哈哈：給老師溝通是了解孩子還有什么問題需要解決，能解決這些問題的人是孩子的父母。

　　阿桃：還有什么方式可以促進家長和老師溝通？

　　天藍：家長還是那些啊，只要換個老師就行了。

　　靜水流深：換老師也不用解散群，只需要把新老師拉群里就行了。

　　天藍：家長可以建群和管理群，老師只管使用。

　　阿桃：家長也可以經常跟老師聯系，問問老師，學校的教學進度快不快？孩子能不能跟上？作業能不能積極、主動地完成？孩子平時愛和哪些孩子玩？這些孩子的性格如何？

　　不完美小孩：上學是為孩子們將來進入社會做預演的，在學校發生的事情，就好比將來他們進入社會面臨的人際關系，和同事的、和領導的、和同性的、和異性的等，所以，相信他們自己可以也應該會學會適合自己的應對方式是很必要的，等于給孩子成長的機會。而家長過多介入其實是越俎代庖，反而阻斷了孩子本應有的成長。咱們現在真不是孩子們的對手，他們要遠遠比我們想的堅強有頭腦，小小人兒大心思。

　　阿桃：建群、打電話都是手段。老師、家長先學會傾聽孩子的心聲，這才是問題的核心。

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　　交流的前提是先學會傾聽

　　阿桃：其實，無論跟孩子還是跟老師，交流不是我說你聽，也不是你說我聽。

　　靜水流深：是你不說，我都知道你想說啥。

　　阿桃：交流是家長、老師先讓孩子把話說完，這樣才能了解事情的真相。更多的家長、老師往往是，不等孩子把話說完，就想當然地覺得理解了孩子的意思，開始指手畫腳幫孩子出主意，或者說你該這樣，你該那樣的。

　　不完美小孩：其實老師的孩子很可憐的，他們的父母把時間都留給別人的孩子，尤其是現在應試壓力大，很多老師根本沒時間管理自己的孩子。

　　陽陽：老師可能沒時間坐下來跟咱們聊。

　　天藍：老師是個易發生心理問題的高危職業。

　　不完美小孩：有的即使有時間也已經筋疲力盡，完全不能控制自己的情緒了，壓力太大。

　　陽陽：在學校忙幾十個孩子，回家還得照顧自己的孩子，現在家里一個孩子就夠頭大的了，何況是一班幾十個孩子啊！

　　靜水流深：家長建群，老師可以把一些共性的學習、生活問題發上來，大家群策群力解決問題。

　　不完美小孩：家長除了忙碌的工作，更應該留些空白的時間，只是為了看看孩子，用心地去看他們成長點滴，看是否我們錯過了什么，這樣，孩子也會覺得壓力小些。要不然，除了應對學校，他們還要應對我們“愛”的家長，那要多累啊。

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　　平等地交流 孩子才會敞開心

　　花樣年華：每天問問孩子狀況，如果孩子挺開心，更好。如果孩子有點郁悶，就要問問。

　　歐軍戰：學會傾聽很重要的，平等對待孩子也很重要。這樣孩子才會敞開心，說實話。

　　花樣年華：我以前就是那樣，對孩子指手畫腳，早已改邪歸正了，這得感謝咱們這個群。

　　趙哲：跟老師交流既不能頤指氣使，也不必膽戰心驚。

　　靜水流深：老師的精力確實有限，不可能對每個孩子照顧得面面俱到，家長要在適當的時候、出現在適當的問題上，協助老師解決師生間的問題。

　　阿桃：溝通也是個能力，有時咱們想跟孩子溝通，人家關住門不理咱們家長呢。

　　樂哈哈：不理你，是因為你沒說到他的心窩里。如何能說到孩子心窩里，這就是能力問題。

　　老張：要多看教育孩子的書，還要多思考。

　　花樣年華：溝通得從小培養。小時候，孩子問個問題，大人說：“去去去，沒看我忙著哩？”等長大了，又想和孩子溝通了，孩子不理家長了，怪誰？

　　老張：要養成與孩子交流的習慣。

　　花樣年華：讓孩子看見咱，就想傾訴。

　　老張：別把孩子當小孩，要當朋友。在與孩子的交流過程中，把你的想法告訴他，或者影響他，同時了解孩子的思想。我什么都和孩子說，孩子遇到什么事都跟我說，我覺得我們是好朋友。

　　不完美小孩：張老師在孩子身上付出了很多。

　　老張：我們把日常看到的想到的，都和他聊。

　　阿桃：從某種意義上來說，我們如何跟孩子溝通，孩子以后也會以這種方式跟別人溝通。

　　老張：對孩子的期望，在聊天中告訴孩子更容易被接受。我每月分別與各科的老師打電話了解孩子的情況。讓孩子在寬松、快樂的環境里成長。

　　不完美小孩：有時，家長就是太擔心孩子跟不上，害怕輸在起跑線上，從而亂了自家陣腳。

　　花樣年華：孩子一定要有玩伴，在和玩伴玩耍時，就是溝通時，大人一定不要干預。在和玩伴的爭執中長大，這樣將來走向社會才能敢闖敢干。

　　老張：家長不要盲目拿自己的孩子跟別人比。

　　不完美小孩：父母對孩子的愛，似乎有些太過自信。哪怕再怎么愛孩子，如果不去努力探索這種愛應該怎樣傳達，或者只顧愛孩子，卻不思考孩子如何看待自己的行為，都不能算是稱職的父母。

　　老張：要舍得花時間和孩子在一起。

　　樂哈哈：和孩子溝通要心平氣和，不要情緒化。

　　老張：跟孩子交流平等最重要，忌居高臨下。