說出所見

　　我看到的一件看似簡單卻很有啟發(fā)性的事，徹底改變了我對幼童時期親子溝通的認(rèn)識。那是在我參加的一個親子班的課程中，當(dāng)時我們一群媽媽正聚在房間的一角閑聊，有人招呼我們的朋友佩奇也來參加。而她在過來前，先俯身蹲在兒子面前，看著她四個月大的兒子并對他說：“杰克遜，媽媽過去和阿姨說幾分鐘話。你隨時都可以聽見媽媽的聲音，如果要找媽媽，讓媽媽知道，我就馬上回來。”當(dāng)我聽到她對兒子說話的方式時，我馬上就意識到這就是我想要成為的家長的樣子。這樣的家長會幫助孩子了解他們可能想要了解的事情，會告訴孩子將會發(fā)生什么事情，從而建立起孩子的安全感。這樣的方式非常有效。

　　敘述事情的經(jīng)過是建立互信關(guān)系的重要方式。所謂敘述，通常有下面三種形式：

　　(1)告訴孩子將會發(fā)生什么事情(“我就要把你抱起來了”，“現(xiàn)在醫(yī)生要給你打一針了”)；

　　(2)敘述孩子的感受(“我看到你撞到自己的頭了”，“你真是喜歡這個玩具呀”)；

　　(3)讓孩子知道你的期望(“五分鐘后我們要開始收拾玩具了”，“我抱你一會兒你就要去睡覺了”)。

　　也許你會這樣想：“她還只是一個嬰兒呢，她不會明白我在說什么的?！笔紫?，我們不能確定嬰兒是否真能理解語言的含義，然而我們可以確信的是，即使孩子不能明白確切的詞義，但他們至少能夠感受到你的語氣和音調(diào)。在學(xué)會說話之前，你就要讓孩子能夠明白你的意圖，進(jìn)行有效的溝通，這樣才能逐漸促進(jìn)你和孩子之間的感情并建立起相互的信任關(guān)系。

　　向孩子敘述事情還有以下六種作用：

　　1. 有助于找到和孩子的交談內(nèi)容。有時候很多初為父母的成人，尤其是做父親的，不知道該和孩子說些什么。其實(shí)敘述就是一個吸引孩子、增進(jìn)你和孩子關(guān)系的好方法。與其安靜地給孩子換尿布，不如給她詳細(xì)地敘述一下此時此刻你看到了什么，在做些什么。而且你現(xiàn)在對孩子說得越多，她以后的詞匯量就會越豐富(詳見本書第5章)。

　　2. 能夠體現(xiàn)出對孩子的尊重。如果你從來都不告訴孩子你正在做什么，其實(shí)就等于把孩子當(dāng)成了一件物品。我們可以進(jìn)行換位思考，假如你處在孩子的位置，在沒有人給你任何解釋將要做什么的情況下就被換了尿布，是不是會感到不安？這種感覺就像你的婦科醫(yī)生只給你做檢查而不告訴你她將要做什么一樣。

　　3. 能夠從最初開始培養(yǎng)孩子良好的交流習(xí)慣。如果從一開始就用和其他成年人談話的方式和孩子交談，就不需要在孩子開始學(xué)說話時突然改變自己的說話方式了。當(dāng)孩子開始牙牙學(xué)語時，往往會使用你和她說話的方式來與你交談，因?yàn)檎悄闼茉炝怂倪@種行為，明白了這一點(diǎn)，你就不會對此感到驚訝了。

　　4. 能夠幫助孩子產(chǎn)生預(yù)期，進(jìn)而形成安全感。當(dāng)孩子清楚地知道將要發(fā)生什么事情時，就會感到很安全。這種安全感會逐漸發(fā)展成為信任。而孩子對你產(chǎn)生的信任會大大增進(jìn)你們之間的感情。

　　5. 能夠培養(yǎng)孩子的控制感。如果孩子能知道將會發(fā)生什么事情，她就會自己做好準(zhǔn)備，而不會一直很驚訝地面對變化。請給孩子自己控制事態(tài)、應(yīng)對變化的機(jī)會，這樣她就會更聽大人的話。

　　6. 能夠防止孩子發(fā)脾氣。隨著孩子慢慢長大、逐漸成熟，你會遇到更多的不配合。此時，良好的交流方法就是你的一張王牌。就在前幾天，我和女兒昆西到兒童活動中心去玩，在活動時間結(jié)束的時候，很多孩子因?yàn)椴辉鸽x去而在那里耍賴撒潑。當(dāng)父母真的帶著孩子離開時，孩子們一個接一個大發(fā)脾氣，這當(dāng)然讓家長深感煩惱和無可奈何。我注意到這些家長其實(shí)都做了同樣的事情，他們都是在活動結(jié)束時，突然對孩子說，“現(xiàn)在我們該走了?！蓖蝗缙鋪淼男剂⒖套尯⒆觽冮_始反抗，而對此父母們的做法則是直接抱起孩子離開。

　　在這種情況下，家長要能夠和孩子進(jìn)行有效交流，并理解孩子在面對事情時需要一定的過渡時間。在一次類似的情況中，我的處理方式與其他家長略有不同。在我們需要離開游樂場之前的五分鐘，我和昆西進(jìn)行了下面這樣的對話：

　　我：我們五分鐘之后就要走了(讓她知道我的期望)。

　　昆西：我想再玩一會兒。

　　我：媽媽明白你很喜歡在這兒玩兒(尊重并認(rèn)可她的要求)。讓媽媽告訴你我們的計(jì)劃好不好(給她做前期準(zhǔn)備)？你可以再玩五分鐘(為她的過渡做好準(zhǔn)備)，然后我們就得和玩具說再見，洗手，之后到車上去。你可以拉著媽媽的手走，也可以讓媽媽抱著走(給她尊重和選擇)，你自己來選擇怎么做，讓媽媽知道你想要的就行了(在我的允許范圍下，給她選擇的權(quán)利并同意她自己做出的決定)。

　　之后，在離開前三分鐘，我又提醒了昆西一次。到了該離開的時間，當(dāng)昆西告訴我她還是想繼續(xù)玩時，我充分認(rèn)可了她的感受。然后，昆西又告訴我她不想讓別人玩這些玩具，于是我們就一起找到了一個高高的隔板并把玩具放在上面，因?yàn)榉旁谀抢锏耐婢邉e的小朋友就拿不到了。在做完這些之后，我們就去洗了手，昆西最后的決定是拉著我的手自己走到車上。大家可以發(fā)現(xiàn)，我們離開的整個過程都很安靜。雖然在某種程度上，我稱不上是一個完美的家長，但是因?yàn)槭褂昧吮菊轮信c你分享的這些方法，在我們的家庭生活中我估計(jì)至少減少了50%孩子大發(fā)脾氣的可能。每個人都可以使用這些方法，而且任何時候開始都不算晚。