核心提示：近日，小S在參加活動(dòng)時(shí)表示，雖然自己沒(méi)有耐心，常常被三個(gè)女兒搞到崩潰，但她也有底線(xiàn)，不會(huì)體罰孩子。體罰是很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)所采取的懲罰方式，但專(zhuān)家表示，體罰是最糟糕的教育方式，孩子犯錯(cuò)時(shí)，可嘗試“冷處理”。

　　小S稱(chēng)對(duì)孩子沒(méi)耐心但承諾絕不體罰

　　據(jù)香港媒體報(bào)道，臺(tái)灣女星小S(徐熙娣)近日出席活動(dòng)時(shí)表示，自己雖然沒(méi)有耐心，但也不會(huì)體罰孩子。她表示在拍攝廣告時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)受虐兒童情故事，忍不住留下眼淚，30秒廣告一直哭到尾。而她也簽下“守護(hù)孩子宣言書(shū)”，承諾絕不打小孩。她表示當(dāng)媽媽不容易，自己很幸運(yùn)有婆婆和保姆幫忙，還表示：“如果我還打小孩，那我就不是人。”

　　打罵是最失敗的教育方式

　　孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)犯錯(cuò)，中國(guó)的傳統(tǒng)教育方式就是打罵，不少家長(zhǎng)表示，我們就是這樣被打大的，能有什么問(wèn)題。著名心理學(xué)家于東輝表示，打罵是最失敗的教育方式。

　　于東輝提醒各位家長(zhǎng)，習(xí)以為常的事情不等于是正確的事情。從心理學(xué)來(lái)說(shuō)，打罵對(duì)孩子是絕對(duì)沒(méi)有好處的，是對(duì)孩子的一種傷害。有研究表明，經(jīng)常被打罵的孩子長(zhǎng)大后容易產(chǎn)生抑郁焦慮等心理問(wèn)題，如果是在父母關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的孩子，則出問(wèn)題的幾率會(huì)小很多。因此，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要認(rèn)為打罵孩子是為他好，打罵是最失敗的教育方式。

　　于東輝還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，對(duì)孩子片面打罵不對(duì)，但是完全的寵愛(ài)也不行，教育孩子一定要把握好“度”，不隨便打罵，不過(guò)度寵愛(ài)，才更有利于孩子身心健康成長(zhǎng)。

　　孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)該如何處理

　　兒童心理學(xué)家楊淼建議家長(zhǎng)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以嘗試以下幾種方法：

　　1.冷處理

　　只是應(yīng)對(duì)孩子任性行為的手段之一，因?yàn)槟承┬袨楹⒆邮菬o(wú)意的，如果不予理睬，不給予強(qiáng)化，可能就不會(huì)再出現(xiàn)了。所以在頭三次出現(xiàn)壞行為時(shí)，比如說(shuō)臟話(huà)、打人，家長(zhǎng)可以假裝沒(méi)看到?jīng)]聽(tīng)見(jiàn)。

　　2.制止并講清道理

　　如果孩子是明知故犯的一些壞行為，要不斷的制止并且講清道理，甚至應(yīng)該予以懲罰。當(dāng)孩子不好好吃飯，并且把飯菜撒的到處都是的時(shí)候，應(yīng)該講明要愛(ài)惜糧食，如果飽了可以離開(kāi)餐桌，但是不可以浪費(fèi)糧食，如果孩子繼續(xù)，則應(yīng)該立刻帶他離開(kāi)餐桌。

　　3.轉(zhuǎn)移注意力

　　對(duì)于危險(xiǎn)的行為，比如開(kāi)煤氣、摸插頭等行為，是一定要立刻制止的，并且用嚴(yán)肅的表情及語(yǔ)言告訴孩子這是危險(xiǎn)的，不能再做，之后用轉(zhuǎn)移注意力的方式讓孩子離開(kāi)。

　　4.懲罰手段

　　當(dāng)上述手段均不起作用是，可以考慮取消孩子喜歡的某件事，如不許看卡通片；或者讓他坐在一個(gè)固定的小椅子上反思，并且清楚的講出自己做了什么錯(cuò)事，為什么，以后怎么做等等。

　　5.幽默搞定

　　如果孩子無(wú)禮哭鬧不止，無(wú)視、轉(zhuǎn)移注意力、講道理都無(wú)濟(jì)于事的情況，家長(zhǎng)可以使用幽默的手段，如：對(duì)他說(shuō)：你哭吧，我等你一會(huì)兒。然后就微笑的看著他哭，他就繼續(xù)哭，家長(zhǎng)就繼續(xù)笑，直到笑不可支的渾身亂顫。孩子知道哭下去無(wú)用就會(huì)放棄。但此方式不適用于公眾場(chǎng)合，否則孩子會(huì)太失面子。