網(wǎng)友：陳老好，女兒現(xiàn)在一歲整，家里買了很多書放在各個角落隨她翻。她經(jīng)常邊翻邊指我便告訴她那是什么。突然發(fā)現(xiàn)書里的動物用品她都認識能準確指出。家人便經(jīng)常有意識的拿書給她讓她指認。大部分時間都配合。現(xiàn)在不知是書看的太熟悉了還是別的原因，興趣沒有之前濃厚，請問是不是我們不該這樣？應(yīng)該如何做呢

　　回答專家陳禾(親子教育專家，新浪育兒“母嬰研究院”授牌專家)

　　書應(yīng)該集中整理、排列在書架上，這是培養(yǎng)愛書的意識；閱讀的時候要聯(lián)系生活，展開探索、促進思考，這才能產(chǎn)生濃厚興趣。可以把親子閱讀繪本當做前奏，不只是讀了圖讀了故事，要有后續(xù)的活動，例如玩?zhèn)€有關(guān)聯(lián)的游戲，或去“打獵”，尋找書中提到的物品進行觀察，或根據(jù)繪本中的圖畫創(chuàng)編故事。