可以創造一些家庭“秘密語言”，和孩子達成一個關于行為“底線”的共識。當它們被使用到的時候，孩子一聽就明白了，開始“修正”自己的行為，改掉不好的習慣。

　　孩子長到十多歲了，時不時會說出一些讓人感動又讓人深思的話。比如印象最深的是他曾經評價說“媽媽最大的特點是‘不裝’”。我一聽，覺得孩子真懂我，知道我是個崇尚“個性自然綻放”的人。

　　在家我經常會說這樣一句話：“讓我們回到大自然吧！”外人聽不明白，但是家人卻心領神會，因為這是我們的“秘密語言”。在任何場景中，此言一出，家人就懂了背后的意思——這個時候不用刻意保持可能讓人不舒適的狀態了，可以按自己喜歡的任何方式自然而然地去行事。所以，如果孩子在學習，他聽到這句話，就知道不用強撐著了，可以呈現自己實實在在的樣子，躺在地板上看書都是被允許的。

　　但是，雖然我算是比較開明的媽媽，孩子日常行為如何“大自然”我都能理解，可我也有自己的“底線”。比如，因為從小我父母說話的聲音很柔和，我有種習慣，在家這個“天堂”里，如果誰突然嗓門很高，我很難接受。所以，孩子有時特別亢奮，不由地嗓門就大了。那時，我采取的策略就是盯著他看，不出聲也不眨眼，等他注意到我的神情后，我就很鄭重地說“我的底線”。他一聽就明白了，自己嗓門高，觸碰到了媽媽的“底線”，他就不會再大嗓門了。這樣，不止在家，他在外面跟人說話也很注意，還博得了一個“金程杰，你真是謙謙君子”的評價。

　　我想親子教育中如何有效溝通，也是情商生活化的一門重要練習課。我們可以做一個關于行為“底線”的約定，創造一些“秘密語言”，讓孩子一聽就明白不能那么做，然后慢慢“修正”自己的行為，改掉不好的習慣。

　　我教過一個孩子叫小優，各方面潛力測試結果都不錯，但是他學習成績不太好，因為他有一個不好的習慣——老師一開始講課，他就開始找同學講話，下課的時候反倒不說了。這孩子的媽媽找到我做一對一輔導，我了解這情況后，就單獨跟這孩子交流。

　　我說：“小優你想讓老師喜歡你嗎？”他說當然想。我說：“我給你兩個字，你做到了，老師對你的感覺絕對會改變過來。”他問哪兩個字。我說：“這兩個字是什么，現在還不能告訴你，你回去后查一下大德高僧住的地方，通常都寫有兩個字——第二個字是語言的語，前面那個字是什么，你自己去查。”他同意了。

　　然后，第二天他來問我：“老師，你說的是‘止語’兩字，對嗎？”

　　我說是，然后跟他講這兩個字的意思——就是該說話的時候說，不該說的時候不說。我說你覺得這兩個字對你而言難不難？他回答說：“有點做不到。”

　　我告訴他，當你想改變的時候，你的心就已經打開了。有改變之心，不管能不能做到，就已經是種進步了。然后，你就慢慢去做，第一天該說十句話的時候你就說五句話。慢慢慢慢地減少，當有一天，你能做到“止語”，你就知道你自己有多厲害了。我還給他打了個比喻，我說作為一個男人，最好不要啪啪啪啪地說話，你看那些高手，比如東方不敗、西門吹雪什么的，他們練劍的時候、遇到對手的時候，他們說話嗎？根本不說話，用一個眼神就能秒殺別人了。這孩子挺喜歡武俠劇，聽我這么說，就偷著直樂。

　　最后，我很鄭重地送了一個筆記本給他，并在這個筆記本上寫下了這樣一句話：小優，你就是一個懂得“止語”的男人。老師相信你！等你克服這個問題以后，你的人生一定會很精彩。

　　從此“止語”就成了我們的一個“秘密語言”。所以，我們兩人的心和心就靠近了，他很愿意和我交流。這相當于給孩子下了一個“心錨”，只要一提起“別忘了咱倆兒的那兩個字啊”，他馬上就知道：喔，我該“止語”了，要克制住自己，不講話了。

　　小優的媽媽就覺得很神奇，問我怎么兩個字就能給孩子帶來這么大的改變？她說孩子回家后，如果家人在干一件什么事的時候，按以前的樣子他肯定想過來插話，但是現在聽他自己念叨念叨“止語”“止語”，然后就管住了自己、集中精力去寫他的作業。

　　我聽后回答說，主要還是因為孩子其他方面都沒有問題。所以，只要讓他意識到自己只用改變這一點，其他方面都會好起來，他自然能學會控制自己的。你要有信心，不信你看著吧，等再到暑假的時候，他一定不是現在的狀態。

　　調皮愛鬧騰，不只是小優這個孩子一個人的習慣，其實包括我們家的金程杰也一樣，他有的時候亢奮了，慷慨激昂的時候，也愛扯開嗓門講話。

　　然后我就也給他寫過小紙片——止語，他也就開始收斂了。這是一種自省、自我行為修正的能力，不是孩子不改變自己，是我們應該讓他意識到我們相信他能改變。

　　這種自省的能力，它同時和自制力、毅力等要素相關聯。

　　我后文會講我的孩子把 ipad 弄丟的故事。當時他回家對我說的第一句話是，“媽媽，真對不起，我踢球時丟東西了……”我覺得孩子開始反省這就很難得，丟東西是過去了的一個事。所以我就告訴他，你都不用說了，誰都有這個“試錯成本”。然后孩子說：“媽媽，您怎么不問我丟了什么？”

　　我說：“丟了什么都沒關系，只要你回來了就行。”

　　這也是我們的“秘密語言”。我這樣說，他就知道媽媽是真的理解他，相信他會為自己做過的事兒負責，相信他會自省，相信他今后不會犯同樣的錯誤。

    本文由北京匯智博達圖書音像有限公司授權摘自《孩子，你的天賦媽媽懂》