部落格“陪伴是給孩子最好的禮物”格主 Enzou

　　談到“孩子的發展”，讓我回想到在過去臺灣社會中以務農為主的家庭，由于有感于付出大量勞力的辛苦，總是一味地希望自己的孩子可以“多讀一點書”，才能成為“有用的人”，以為想要脫離苦日子并獲得成就，單靠“會讀書”就夠了。

　　這樣的觀念傳承到了工商業時代，影響了為生活急著“與時間賽跑”的父母，迫使他們剝奪許多讓孩子在生活中借由經驗累積，技巧才能日益成熟的學習機會，像是做家事，因而養育出在工作上可能很有成就，卻不知道怎么做飯的孩子。

　　收到宏哲兄的《教孩子比IQ 更重要的事》新書初稿，翻開自序，看見“為什么孩子一定要資優？”彷佛替我吶喊出深藏內心的教養心聲。

　　諺語“行行出狀元”，若解釋于現代社會，就是鼓勵大家不要只是執著于“會讀書”，每個孩子基于獨特的天賦，都有比較擅長與不拿手的能力，而父母親的工作就是在安全與可承擔的風險之內，鼓勵孩子進行多方面的嘗試，借由“實際體驗”的過程，不但能夠幫助他們發覺自己的才能，進而建立自信，也能在失敗的經驗中，學習面對挫折的方法。

　　如此，我們的下一代才能夠體會到生活的各種滋味，并樂于享受生活。

　　這本書要傳達給各個家庭的，正是“培養會生活的孩子”的方法。

　　全書以EQ(情緒智能)、AQ(逆境智能)、CQ(創意智能)作為三大主軸，每一篇文章都替家長提出了一個與“發展”有關的問題，并列舉了在家就可以做的檢測方式。最后，宏哲兄更以他臨床十幾年的豐富經驗，毫無保留地提供許多改善行為的“游戲方法”，這些游戲大多是在家透過親子互動就可以輕松完成的，不需有太多的額外花費，也是一本同時具有腦科學的理論基礎，卻又淺顯易懂的超實用育兒好書。

　　像是在第一章中談論“愛生氣的小孩”，文中提及“生氣情緒也是一種情感的傳遞，是兒童的‘原始語言’……”“了解孩子生氣情緒背后的特殊原因，才能跟孩子有效地溝通”。

　　這樣的觀念一直是被我謹記在心的。

　　與其要孩子“不要生氣”，不如爸媽先耐住性子，冷靜地讓孩子學會認識自己的情緒，通常我會告訴生氣的女兒：“哇！你好生氣喔！”然后，試著在孩子發泄過后，選一個雙方都安定的時刻，一起討論分析“為什么生氣的原因”，借由這個“引導與幫忙孩子說出需求”的過程，可以幫助幼齡的孩子“有話好好說”，激發他們大腦的潛能。

　　對大一點的孩子，新書里也提供了更成熟的游戲，例如“揉‘氣’球”。

　　教養方式一直是困擾著家長的問題，我認為，要教導孩子懂得生活要比獲得工作成就更為重要。

　　生活不會只有甘甜，學會面對苦澀的挫折才能為人生更增添風味，在環境變遷下的現在社會，教養必須用更聰明的方式才能事半功倍，一切仍取決于家長的教養態度，想要改變現在的親子關系，那就不能錯過這本育兒好書！

    本文由北京紫圖圖書授權摘自《教孩子比IQ更重要的事》