家庭太寵愛 男孩難“長大”   

　　王澤希，一個2歲的小男孩，從他出生那天開始，就已經取代了他的爺爺，成為家里的“老大”。

　　這是張店區的一個中上等家庭，爺爺奶奶都是退休教師，爸爸媽媽都在機關事業單位上班，每月一家人收入總和接近2萬元。這些錢中，要拿出多于1/4花在王澤希身上。

　　王澤希的爸爸王俊估算出的賬單上，每月2000元的意外、醫療、教育儲備金等商業保險花銷雷打不動；每月1500元花在名牌奶粉、魚肝油、鈣片、兒童酸牛奶等吃喝用度上；另有1500元給孩子買衣服、玩具、早教書籍等其他用品。所有這些還不包括孩子時不時感冒、發燒等小病花銷。

　　作為“老大”，主要并不表現在每月的花銷額度上，而在于在家里的地位。

　　除非王澤希在睡覺，只要他在家，電視的遙控器肯定在他手中，他喜歡一邊看著《喜羊羊和灰太狼》一邊擺弄變形金剛。這部動畫片有的電視頻道一播就是一下午，有時候王澤希還會“下令”，讓爺爺打開D V D機看爸爸給他買的DV D版動畫片。

　　王澤希在家中說一不二，否則他會讓不聽話的人很難堪——去年冬天一次外出回家，媽媽看他穿的羽絨服很厚怕孩子熱著，一回家就幫他拉開了拉鏈。這一尋常的舉動令王澤希不滿，他斜著眼看了媽媽10秒鐘，用低沉的聲音憋出了倆字：“拉上！”

　　媽媽沒聽清，一湊近，王澤希的聲音抬高8度，吼道：“拉上??！”

　　除了吼，王澤希慣常的表達不滿的做法還包括賭氣。這是一種小孩和大人之間的博弈，輸的一方往往是大人。王澤希的賭氣手段很多，不說話、不吃飯、躲在臥室不出來……這些都讓曾經當老師的爺爺奶奶汗顏，他們說，這孩子太有個性了，真沒法管。

　　對這樣的孩子，在淄博市一家機關幼兒園工作的劉英已經司空見慣。她從事幼教工作已經有15年了。對于“男孩危機”這個話題，她很有感觸。

　　劉英說，如今不少小女孩的性格更顯豪爽，而男孩子卻愛使小性子、甩臉子。很多情況下，男孩與女孩發生沖突，哭鼻子的竟然是男孩。女孩子遇到難題喜歡自己解決，而男孩多數時候卻要求助于老師?！鞍嗬镉袀€叫樂樂的男生，有時候會說自己心里不舒服，后來我才知道，那是因為他想媽媽了?！眲⒂⒄f，那么多孩子在幼兒園，女孩普遍自信樂觀豁達，而小男孩卻因為想媽媽而悶悶不樂。“從孩子出生，我們也早就給爺爺奶奶打了‘預防針’：男孩不能太嬌慣?！蓖鯘上５陌职滞蹩≌f，男孩其實應該“潑辣”地去養、去教育，培養孩子的男子漢氣概。但在父母都忙于工作的前提下，爺爺奶奶成為家中孩子的教育主力，隔代教育的弊端再一次被提及，對孩子無意識的溺愛氛圍成為王澤希童年的成長環境。

　　女孩能文能武 男孩咋看咋弱

　　在臨淄區一所重點中學當班主任老師的于啟濤很早就發現了這個現象：學校里的女孩普遍比較出色，能靜能動，能文能武，相比之下，男孩彷佛遜色了很多，“生龍活虎的沒幾個，在老師面前，看著都蔫了吧唧的”。

　　于啟濤說，在課堂上，女孩大都認真聽講，能主動做課堂筆記，在學習的主動性上要比男孩高很多。這也體現在學生們的學習成績上，在于啟濤的班里，學習成績前10名有6席被女孩占據，前三名全是女孩。

　　在于啟濤所供職的學校，女孩學習好已經成為不爭的事實。一些班里的班長、學習委員、各科課代表被女孩壟斷，一些經常不按時交作業的男孩經常被女課代表訓得面紅耳赤。

　　在張店區讀初一的女孩王曉飛告訴記者，她的班里成績前10名里面，只有3名男生。而全班15名班干部中，男生也只有4名。

　　相比女孩，男孩在學業上的落后并非出現在一城一市。事實證明，男生在接受各級各類教育中的學習成績，正在漸漸落后于女生。

　　有研究者對重慶市一年中6000多名高中生的會考成績統計發現：女孩的學習成績總分顯著高于男孩，在學習最好的學生中，女孩的比例高于男孩。

　　在大多數人的印象中，男孩在小學、中學期間明顯落后于女生，高中階段會反超。而現實情況已然發生變化，男孩的后勁兒似乎沒了，他們不僅在中學的時候沒有趕上來，甚至到了大學仍然落后于女生。

　　教育部公布的2006-2008年度國家獎學金獲獎者名單中，獲獎女孩人數均為男孩的2倍左右，在頒發國家獎學金的所有2287所高校中，有1785所高校中男孩獲獎人數少于女孩?！澳泻W習不行，別的方面行也不突出?！庇趩f著為記者舉了個例子：

　　今年元旦，學校各年級選送元旦文藝節目，唱歌的，男孩不行；跳舞的，男孩更不行；學校選個男主持人，挑了好幾圈都沒有特別合適的。但放眼學校的女孩子們，出色的人選太多了。

　　如今大城市中“剩女”盛行，如果女性要求自己的丈夫必須要比自己優秀，而學業又與職業、社會地位相關。有人戲言：制造“剩女”的根源，也許可以追溯到男孩的學業危機。

　　“男孩危機”與成長因素有關

　　身為男生的高琪和身邊的男同學都認為“男孩危機”這個話題似乎被放大化了?！拔矣X得沒有說的那么嚴重。我們每個人都有自己不同的性格，這并不能說男孩子就女性化了。”

　　而在女孩子們看來，她們討厭娘娘腔、懦弱的男孩，她們討厭沒有棱角、沒有個性的男孩，她們討厭沒有自信、沒有獨立思考精神的男孩……令她們煩惱的是，從學校到社會，她們身邊這樣的男孩子正在越來越多。

　　淄博明仁心理診所的馬醫生從事多年的心理咨詢，在他接診的患者中，從心理層面講，女性化特征明顯的男性要占到問診總人數的10%左右。馬醫生說，現在男孩子普遍心理脆弱，跟周圍的環境有很大的關系。

　　一方面當今學校師資以女教師為主體，而這些女性性格特征潛移默化地影響著男孩的成長。另一方面，家庭教育對孩子影響更大。很多家庭中，爸爸在孩子的教育中是“缺席”的，學校里的男老師(尤其是幼兒園和小學)也相對較少。沒有男性榜樣，男孩子向誰學習呢？以至于有的男孩很煩惱：為什么我的身邊都是女的？

　　馬醫生說，由于“重男輕女”這一中國傳統觀念仍存在于不少家長的潛意識中，男孩在成長過程中往往被更多地保護。父母總是希望男孩能生活在自己的庇護下，而不愿其獨自闖蕩冒險。這樣一來，便出現了男孩抗壓能力差、自理能力差、缺乏生活技能、缺乏勇氣和男子氣概等“男孩危機”的特征。“女孩是招商銀行，男孩是建設銀行。”這是流傳于我們身邊的一句玩笑話，透露出的卻是家庭、社會對女孩男孩不同的思維定勢。男孩到底出了什么問題？該拷問的恐怕不是男孩，也不僅僅是教育，而是社會環境對于男孩的期待過于迫切、對男孩在社會中的角色過于急功近利的心態。