幾種常見身體感覺發育狀況

　　項目 正常標準 寶寶情況

　　(請家長用鉛筆填寫你寶寶的情況) 醫師建議

　　身體活動能力

　　(1) 雙手緊握拳頭(1個月)一伸開手(2個月)一被動抓握(3個月)

　　(2) 原始反射消失，因為在獲得某些成熟的、隨意的技能之前，必須吞掉相應的原始反射活動，如抓握反射、覓食反射、驚嚇反射、踏步反射、爬行、夠物行為等。

　　(3) 會翻身，如果孩子仰臥時，大人稍拉其手，頭可以自己稍用力，會完全后仰了。

　　(4) 要給他喂奶時，他會立即做出吸吮動作。

　　(5) 會用小腳踢東西。

　　智能發育狀況

　　社交智能 嬰兒在有人逗他時，會發笑，父母經常逗孩子笑，可以使孩子社會性微笑較早地出現，而且提早認識父母。當聽到有人與他講話或有聲響時，孩子會認真地聽，并能發出咕咕的應和聲，會用眼睛追隨走來走去的人。

　　語言智能 能發出“啊”、“呀”的語聲。如發起脾氣來，哭聲也會比平常大得多。這些特殊的語言是孩子與大人的情感交流，也是孩子意志的一種表達方式，家長應對這種表示及時做出相應的反應。

　　注意：感覺發育如果孩子滿2個月時仍不會笑，目光呆滯，對背后傳來的聲音沒有反應，應該檢查一下孩子的智力、視覺或聽覺是否發育正常。

　　模仿能力 父母嬰兒說話要用兒語，即用較高的音調、緩慢的節奏、重復的音節和夸張的語調。寶寶會看著你的嘴形，模仿發音。3個月的嬰兒經過父母的模仿訓練后，會發音增多，能發出清晰的元音。　　

　　味覺和嗅覺能力 此期寶寶的味覺跟0-1個月來說，沒有多大變化。能區分母乳的香味，不喜歡刺激性的氣味，到2-3個月時碰到難聞的氣味會扭頭避開。

　　注意：雖然說在實驗中，1-3個月的寶寶的味覺、嗅覺表現沒有多大變化，但是寶寶較比0-1個月的新生期對味道的感覺還是要靈敏一些。

　　視覺能力 1個月寶寶能注視物體并且目光隨著物體移動。在兩個月時就已能調節視焦距，并且分辨不同波長的顏色，到3個月時，對顏色視覺已接進成人，喜歡紅色、黃色、橙色等。

　　注意：至于認識物體的大小及形狀，則須經過自我探索及別人的引導，寶寶才能學會。

　　聽覺能力 嬰兒喜歡傾聽環境中的各種聲音，并對這些聲音做出反應。如聽到美妙的音樂會很安靜，如停到過大的聲音或是舒服的聲音會哭泣等。

　　注意：有些早產兒的聽覺神經髓鞘形成較慢，聽知覺比較遲鈍，不容易辨別聲音的異同，所以，此類兒童學習語文時，無法區分國音的四聲，造成學習上的困難。

　　觸覺能力 3個月的寶寶，觸覺非常發達，當身體不同部位受到刺激時就會作出不同的反應。如當媽媽抱起寶寶時，他們喜歡緊貼著媽媽的身體，依偎著媽媽。當寶寶哭的時候，照護者用溫暖的手輕輕撫摸他的面部、腹部或背部，大多能使寶寶逐漸安靜下來，停止啼哭。

　　注意：在平時，父母應學會用皮膚接觸來表達自己對寶寶的愛護和關懷，每天給寶寶作撫觸訓練有利于寶寶身心健康。并且也可用一些家中常見的東西，如小布塊、小毛巾塊等，讓寶寶握一握，訓練他們的觸覺。

　　注意：孩子發育的個體差異較大，有些指標不能達到不要緊。但一定保證他能及時跟上。若你擔心孩子的發育情況，可與他的保健醫生探討。