聽覺、視覺、味覺、嗅覺

　　方建業(yè)為表對老婆照顧孩子的深深感激之情，早早就起來做早點、干家務了。看著妻兒已醒，為了給自己助興，他開了音響，悠揚鋼琴曲《聽海》中他干的更起勁。突然，臥室里傳來陳蓉的興奮的聲音：“建業(yè)，你快過來看朵朵！”他忙著跑過去，看到小床上的朵朵在音樂聲中表現(xiàn)得非常高興，幾乎要手舞足蹈了。哦！小屁孩也懂音樂了？不會吧？他又跑過去把音樂關掉，回來再看朵朵，喜悅沒有了，卻有點不安和甚至不滿呢，好像要尋找什么似的。夫妻倆看了心里高興極了：我們的寶寶能欣賞音樂了！于是爭著要給孩子買禮物來獎勵她的進步。為了把朵朵打造成“耳聰目明”的精品寶貝，要來個玩具總動員。可是買什么呢？什么玩具能滿足朵朵的試聽享受呢？討論開始了。  

　　4～6個月的寶寶，各感覺器官功能不斷完善，音樂會讓他愉快，鏡子里的自己、香甜的美味會讓他迷戀。

　　☆能聽出自己的名字

　　四個月以后的寶寶，已經(jīng)能夠集中注意傾聽音樂，并且對柔和的音樂聲表現(xiàn)出愉悅的情緒，拍拍小手，蹬蹬小腿，而對于嘈雜或強烈的聲音會表現(xiàn)出不快，甚至會哇哇大哭。聽到聲音，寶寶會很快的轉(zhuǎn)頭，已能區(qū)分爸爸、媽媽的聲音，聽見媽媽的聲音就會高興起來，并且開始發(fā)出一些聲音，似乎是對成人的回答，也好似表明自己的存在，有時甚至會發(fā)出頻率很快的哼哼聲，那是強烈的渴求媽媽溫暖的懷抱。

　　這時的寶寶已經(jīng)知道自己的名字了，大人叫他名字的時候，他會給你一個甜甜的笑做出應答的表示。爸爸媽媽在另一個房間叫他，他會把頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向。他會從一大推他還聽不懂的廢話中聽出自己的名字，并且表現(xiàn)出興奮關注的神情：大家在談論我呢！

　　☆喜歡上溫暖亮麗的顏色

　　寶寶的視覺發(fā)展也沒有輸給聽覺，功能已比較完善了，開始能辨認不同的顏色，喜歡紅、黃、橙等暖色，對綠和藍等亮色也很感興趣，特別是紅色的物品和玩具最能引起寶寶的興奮。溫暖亮麗的顏色會讓寶寶輕松愉悅，灰暗沉悶的顏色讓寶寶煩躁不安，這些足以標明寶寶的視覺感官正在走向成熟。

　　5～6個月起，寶寶就可以注視遠距離的物體了，如天上的飛機，路上的汽車、陽臺上的花等。這個時候，視覺條件反射已經(jīng)形成，如看見奶瓶會伸手要，嘴里會發(fā)出一些聲音，意思是：我要喝奶！最喜歡的一件事情就是臭美——特別愿意注視著鏡子中的自己，樂此不疲。

　　☆區(qū)分酸、甜、苦、辣的味道

　　如果你以為4～6個月的寶寶還是香臭不分，你就太低估我們小寶寶的嗅覺和味覺了。到了這個月齡，寶寶已經(jīng)能比較穩(wěn)定地區(qū)分好的氣味和不好的氣味了，也能夠比較明確而精細的區(qū)別酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，對食物的任何細微的變化都會非常敏感。比如，因為習慣母乳，極強烈的拒絕牛奶和奶粉，對于味道香甜的米粉和水果泥表現(xiàn)出濃厚的興趣。

　　您知道嗎？

　　寶寶出生后4～6個月是嬰兒舌頭上的味蕾(起味道感覺作用)發(fā)育和功能完善最迅速的時期，對食物味道的任何變化都會表現(xiàn)出非常敏感的反應并留下“記憶”，小兒就比較容易接受新的食物，因此，這個階段最適合給寶寶添加適當?shù)妮o食。

　　有計劃地給孩子添加適當輔食，不一定要求孩子吃很多，有時甚至僅僅是讓孩子嘗嘗味道而已，以便孩子適應各種新食物，一般到寶寶出生6個月末時，各種味道的食品都應該給寶寶添加或者嘗過味道，這可以防止孩子長大后挑食。由此看來，添加輔食和味覺訓練是功在當前，利在日后，是著眼未來的可持續(xù)發(fā)展呀！

　　于博士溫馨提示

　　讓寶寶多看、多聽、多摸、多嗅、多嘗。鍛煉完整的感知能力。

　　1.準備幾種顏色鮮艷、可發(fā)聲、質(zhì)地不同的玩具供孩子雙手各拿一個玩具訓練抓握，促進孩子視覺、聽覺和觸覺的發(fā)展。漂亮的搖鈴是很好的選擇。

　　2.找不同形狀、不同顏色、不同香味的水果和蔬菜(如綠色的黃瓜、紅色的番茄、紫色的茄子、黃色的香蕉等等)讓孩子看、聞、摸、嘗，并指著它說出顏色和名字，這樣寶寶的視覺、嗅覺、觸覺、味覺、聽覺得到全方位的綜合訓練。