大人們常常說(shuō)，孩子的臉就像夏季的天氣――本來(lái)晴空萬(wàn)里，會(huì)忽轉(zhuǎn)雷電交加。如寶寶正玩性正濃時(shí)，突然有人拿走他的玩具，他就會(huì)立馬放聲大哭；寶寶跌倒后正哭哭啼啼，媽媽拿一只冰糕給他，他會(huì)立刻破涕為笑。這就是嬰幼兒的情緒情感特點(diǎn)――易感、易變、易沖動(dòng)、易外露。

　　孩子的情緒還極易受到周?chē)藗兦榫w和情感的感染。在防疫站常常會(huì)看到這樣的情景，一個(gè)寶寶接種疫苗時(shí)哭鬧，旁邊的一群寶寶都會(huì)跟著哭叫起來(lái)，如同上演一臺(tái)“哭聲大合唱”一般。有時(shí)，當(dāng)寶寶看到大人談笑時(shí)，其實(shí)他并不懂大人談話(huà)的內(nèi)容，但看到別人開(kāi)心地笑時(shí)，他也會(huì)莫名其妙地跟著“傻笑”起來(lái)，這是孩子情緒易感的表現(xiàn)。

　　此外，嬰幼兒的情感還特別容易沖動(dòng)，如孩子跟著媽媽逛超市，看到一個(gè)玩具要媽媽給他買(mǎi)，如果媽媽不答應(yīng)，他會(huì)不管不顧地立馬躺在地上打滾哭喊，似乎給媽媽示威－不給我買(mǎi)，我誓不罷休！他才不會(huì)顧及“形象”呢，更不會(huì)顧及媽媽的“面子”。

　　孩子的情感具有真實(shí)而外露的特點(diǎn)，沒(méi)有絲毫虛假和掩飾。他們內(nèi)心情感的體驗(yàn)往往從臉上、語(yǔ)言和肢體動(dòng)作中表露無(wú)遺。當(dāng)高興時(shí)會(huì)手舞足蹈，呼喊跳躍；難過(guò)時(shí)就哇哇大哭；恐懼時(shí)會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次；氣憤時(shí)會(huì)摔摔打打。

　　嬰兒情緒變化如此之快，是因?yàn)楹⒆拥纳窠?jīng)發(fā)育不成熟所致，嬰幼兒期大腦的興奮機(jī)能往往超過(guò)抑制機(jī)能，大腦皮層對(duì)皮質(zhì)下的中樞神經(jīng)的控制和調(diào)節(jié)能力差，興奮過(guò)程容易擴(kuò)散而不易抑制，容易造成孩子的情緒沖動(dòng)而不能克制。隨著大腦皮層的不斷發(fā)育，在接下來(lái)的幾年里，你的寶寶將能夠更好地控制自己的行為和情緒。

　　父母對(duì)此要善于處理，可以用轉(zhuǎn)移目標(biāo)的方法，使孩子將注意力轉(zhuǎn)移到其他事物中，緩解他的沖動(dòng)情緒。但對(duì)孩子不合理的要求，不可隨意遷就和忍讓?zhuān)梢杂闷椒€(wěn)的語(yǔ)氣，但堅(jiān)定的態(tài)度告訴孩子－“不行”。

　　總之，嬰幼兒的情緒情感正處于迅速分化、初步萌芽的時(shí)期，父母應(yīng)該掌握這些特點(diǎn)，盡量培養(yǎng)孩子的積極愉快的情緒。它是孩子積極從事探索，發(fā)展認(rèn)知能力，接受正面教育的保障。父母和孩子之間要建立起親密的情感，使孩子對(duì)父母有信任感和安全感，孩子在父母愛(ài)的情感中產(chǎn)生積極愉快的情感才能易于接受父母的教育和誘導(dǎo)，能取得事半功倍的效果。否則，消極不良的情緒會(huì)使孩子郁郁寡歡、膽小怯懦，不易于身心發(fā)展。為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓孩子經(jīng)常綻放出“陽(yáng)光燦爛”的笑臉吧！