被愛情“煎熬”的孩子

　　隨著青春期發育的提前，很多10~13歲的孩子已經有了自己心儀的異性，開始了自己的戀情時期，無論是單相思還是已經表白的孩子，他們的情感正在酸甜苦辣的階段。

　　當孩子青春期早期的愛情已經“啟程”，他們的心理會遭遇很多壓力，這些壓力來自多個方面：成人是否理解和接納自己的情感、是否會遭遇同伴們的起哄、是否會被喜歡的異性拒絕、對喜歡自己的異性不知道該不該接受、該怎么來調整情感和學業的時間分配、如果被老師和父母發現了怎么辦、我為什么會喜歡同性而對異性沒有感覺……孩子被愛情煎熬的同時，也被這樣的壓力煎熬著，他們非常需要成人來幫助他們，作為父母，我們要理解孩子的“愛情處境”，做到理解孩子的情感，接納孩子的感受，幫助孩子學會應對這些壓力和解除孩子不必要的壓力。然而，現實中孩子卻很難獲得成人的幫助。

　　這些信件來自到過我課堂的孩子們，他們的年齡在12歲左右。孩子們在一封封來信中，述說著他們青春期的困惑、迷茫與煩惱，表達著對成人給予他們理解、尊重、引導的期望。我希望這些信能夠讓為人父母者看到，從來信的字里行間聽到這些12~13歲孩子的心聲！

　　來信一：

　　胡萍老師，你好！我今年12歲。大約6歲的時候，喜歡上了一個比我大3歲的哥哥。他去打籃球，我會叫上同學們一起去，只是為了見他一面。我有個同學也喜歡這個哥哥，我們大家都在爭取機會讓哥哥喜歡。我那個同學有哥哥的電話號碼，經常給他發短信，而哥哥又很耐心地回復。有一天，我給他發了一條很長的短信，內容就是想約他出來打籃球，他只回了我四個字：沒有時間！有一次我看到哥哥和另外一個女孩騎單車，我真的好羨慕那個女孩，心里好亂！胡萍老師，我是不是沒有機會了，我試過要放棄他，但是做不到，我不知道他是否在乎我。我現在心里很亂，請您幫幫我！

　　我的回信：

　　謝謝你對我的信任！我們應該先來理清你的情感是怎樣的一種狀態。與哥哥作為普通朋友已經不能夠滿足你對哥哥的情感，你希望與哥哥能夠建立戀情的關系。然而，兩情相悅才是戀情的根本。當一個男孩愛上一個女孩的時候會非常主動積極地表達自己，或者會敏感地察覺到你的態度并做出相應的反應。你目前處于對哥哥的單相思，殘酷一點地說哥哥沒有給你機會，這是很折磨你的一段情感。

　　即使是單相思，這段情感對于你來說依然值得，這是你成長中可遇不可求的機會，在這段情感中你能夠體會孤獨、寂寞、失落、思念、瞬間即逝的幸福感……這些體驗能夠豐富你的內心世界，讓你的情感成熟與堅強！

　　你可以把自己對這段情感的掙扎寫成日記。日記可以成為你宣泄情感的渠道，同時也幫助你看清楚自己內心，理清楚你的情感，讓你慢慢趨于平靜。每個人在一定的年齡都會遇到情感的掙扎，這是成長的過程，你會走過這個過程，然后就會長大！需要我的幫助就給我來信，我會一路陪伴你！

　　來信二：

　　胡老師，您好！我今年12歲，是六年級學生。我們班上有個男同學寫了一封情書給我，我看了以后就找了一個沒人的角落把情書撕了。誰知班上已經有很多同學知道了這事，由于我不想引起更大的騷動，就明確地告訴他我不喜歡他。他聽了我的話當場就在教室里大哭，但他還是不罷休，一如既往地追我。他的幾個好朋友說我拋棄了他，還說我是陳世美，是負心人，他們讓全班同學都來說服我做男孩的女朋友，我感到好大的壓力，這樣的事情我也不能夠告訴媽媽和老師，馬上要中考了，他們一定會說我的，胡老師我該怎么辦？！

　　我的回信：

　　你好！首先要感謝你給予我的信任。在收到了男孩的信后，你做出了自己的決定，并且把這個決定告知了男孩，你的做法顯示出了你有能力把握自己的想法。這是你成熟的表現，為你感到高興！

　　班級里同學們對你的評價與事實不相符合，陳世美是一個飛黃騰達后拋棄了曾經與他同甘共苦的妻子和孩子的人，他為了獲得更大的利益做出了不道德的選擇，而你不是這樣的情況。你要清楚地告訴大家你與陳世美完全不同，所以，對于同學強加于你的道德負面評價你完全可以置之不理，同時，你內心要堅定自己對處理這件事情的正確性！

　　在這件事情中，追求你的男孩在追求女孩方面剛剛開始學習，用哭鬧這樣幼稚的方式給你施加壓力，這也是他不成熟的表現，你可以原諒他。希望你盡快從這件事情中走出來，全心全意備戰中考，祝你考取好成績！

　　來信三：

　　胡老師您好！我媽常說孩子18 歲以前不懂愛情(也的確不懂)，所以一定要遠離早戀。而您告訴我們愛情是人生的一種經歷，我想問：當我的愛情突然降臨時，我應當接受，或者直接回絕，抑或視情況而定？我們班有同學正在早戀，而我并不覺得這段戀情對他有好處，我該如何勸他才既不傷友誼同時也不會失去信任呢？

　　我的回信：

　　你好！愛情是自己內心對某人產生的獨一無二的情感，無論你是否已經準備好接受這份情感，它都會來到你的心里。每個人都不知道自己的愛情何時會來，不論是18歲前還是18歲后，懂得愛情需要經歷愛情，愛情帶給人類的吸引力是巨大的，要想逃離很難，也很痛苦。當愛情突然降臨的時候，我們只要坦然接納，然后把握底線，我們就能夠應對自如了。

　　當你的愛情降臨時，你可以有兩種選擇，一是接受這份情感，并在這份情感中經歷各種體驗：愛、幸福、快樂、緊張、孤獨、寂寞、無以言表的感覺……這樣的選擇與你自己的情發展是統一和諧的。經歷這份情感的洗禮會讓你的情感之杯注入前所未有的各種感受，讓你變得豐富與成熟，這樣的情感洗禮是你成長中的最美好的禮物，只是，在接受這份禮物的時候，你要知道如何把握自己的底線，不可以有身體的親密接觸，不可以有性行為，要懂得保護自己不受傷害。第二種選擇是壓制這份戀情，強迫與自己情感分離，你的身心不是統一和諧的，同時也失去了體驗豐富情感洗禮的機會。

　　至于同學的早戀，重要的是你應該尊重他的情感，你可以與同學一起來討論這段愛情給他帶來了什么，相信他能夠處理好自己的情感。而你不可以代替他來做出決定。

　　來信四：

　　胡老師，感謝您今天所來上的這一堂課！我個人認為早戀并沒有什么，只是一個人早晚都會有的經歷。可老師、同學與家長似乎將此事看得太重，或許只是一段純潔的友誼，在人們的眼里卻是什么不正常的關系。這一點似乎阻礙著我，我也許只是想和一位男生成為朋友，但又不得不顧慮到此類問題。究竟怎樣的關系叫做正常？過于顧慮是否又會疏遠二人關系呢？

　　我的回信：

　　你好！你可以與男孩成為朋友關系，只要不發生性行為，這樣的關系就是正常的。進入青春期的孩子，心理發展會經歷與異性有交往愿望這個過程，你目前正處在這個時期。只要你保持與男孩的正常關系，大大方方、理直氣壯地與男孩交往，大家就理解了。

　　來信五：

　　胡老師，您好！您說兩個人在戀愛時有了性沖動，男的便使女生懷孕，這的確是不負責任的做法。但若在發生性關系前使用了避孕套的話，這不就能不懷孕了嗎？使用了避孕套就是對女孩負責任了嗎？

　　我的回信：

　　你好！如果是在不成熟的情感中就發生性行為，無論是否懷孕，男孩是否使用避孕套，性行為本身就是對自己和對方不負責任的表現。我在課堂里講到了性行為給女孩帶來的心理壓力和傷害，這種傷害無論是否懷孕都會存在的。

　　來信六：

　　胡老師，您好！最近一段時間班里的氣氛十分緊張，許多同學都開始相互產生好感，老師無法禁止，而且將其當作一件可恥的事，因此使事情變得非常嚴重，鬧得人心惶惶，大家都無法安靜下來學習。對此我希望你能夠多多來到我們班，對我們一些同學進行開導，也為一些古板的老師上上課。

　　我對男生不感冒，見到男生也不會像正常女生那樣臉紅，對喜歡我的男生我會感到很惡心，無論他長得怎樣，成績如何。我偶爾覺得女生也挺不錯的，差點被以為是gay……而且班中許多同學都有這種性取向方面的困惑，我們班不論男女都有同一個愛好——耽美(男同性戀)漫畫！需要制止嗎？

　　我的回信：

　　你好！每個人只有遇到了自己情有獨鐘的那個異性，才會使心中的愛戀之情萌動，或許，那些向你表白的男孩并非你心儀的異性，所以，你對他們不感興趣。至于大家對男同性戀漫畫感興趣的情況，我覺得這是大家的一種好奇心，這種好奇心被滿足后，大家自然就不會再感興趣了。

　　青春期早期的心理發展中，發展與同性的親密關系是一個正常的過程，經歷這個過程后就轉向了與異性的親密關系發展階段。就是說這個年齡的孩子，與某位同性同學關系非常親密是很正常的，這不是同性戀。

　　來信七：

　　胡老師，您好！我有喜歡的女孩，也有女孩喜歡我，可是我卻很回避，記得以前有女生說喜歡我時，我都是不理那個女生，或用很婉轉的語氣拒絕她們，可還是怕太打擊那個女生。我想問一下，當一個異性對你表示愛意時，你并不喜歡這位異性，你想拒絕她，可是這位異性心理素質很差，受不了打擊，有可能你進一步的婉言拒絕就會使這位異性有輕生的想法，你該怎么辦？

　　我的回信：

　　你好！當遇到這樣的女孩時，你要明確告訴她你們是朋友關系，可以與這個女孩保持交往，你的心里很清楚你們的情感是友情而不是戀情，在相處過程中也使女孩逐漸明白這一點，慢慢地女孩會接受的。記住，無論如何不要因為對方以輕生要挾便以憐憫代替愛情，這是對自己情感不負責任的表現。

　　來信八：

　　胡老師，您好！聽完了您的講課之后，我大徹大悟。我現在真的很欣賞一個女生。她端莊而美麗，認真且十分自律，她品質好，一舉一動都內涵豐富。不管是橫看豎看都似一個藝術品，完美無瑕。總是不停想去欣賞她，且是越賞越美。在喜歡之余，又有些嫉妒她的才華了，如見她上課認真，我想學來，愛干凈，我也想學來，內心真的十分矛盾。

　　后來得知，她也在欣賞我，不久便互相告白了。您知道當時我的心情有多么激動，晚上都睡不著覺了。但可悲的是我們從此再難有話語，眼都不敢對視了，我們都是不敢面對生活的人。我也知道這種欣賞的感覺不會持久，但我堅信至少在初中階段她是我見過的最優秀的女孩子了，可我不想我和她之間的關系一直這么冷淡，我知道這十分符合青春期發展規律，但我想知道您的想法，我們該怎么辦，盡管她也是這么想的。您是我們精神的良師益友，希望您能幫幫我。謝謝！

　　我的回信：

　　你好！其實，這樣的“冷淡”是你們讓自己“沸騰”的心暫時“冷卻”， 初次遭遇愛情讓你們措手不及，不懂得該用怎樣的方式來維系這樣的情感，而這次戀情正是你們練習經營情感的時機。你可以試著找到你和女孩共同喜歡的游戲、電影、書籍等，然后就可以有共同的話題來交流，也可以一起做作業，一起談天說地，或許，開始時你們都會緊張，慢慢就會自然起來。

　　記得我在小學開展性教育的第一批六年級學生中，有個很漂亮的女孩，在她高中二年級準備出國留學的時候，我見到了她。看著外貌出眾的她，我對她說：“你很美，每個見到你的人都會喜歡上你的，你出國后會有很多英俊的男孩追求你，你會面對很多誘惑，父母又不在你的身邊，我擔心你把握不住自己。”女孩自信滿滿地說：“胡老師，我永遠都會記得你的話：‘保持兩個拳頭的距離。’你就放心吧！”在小學六年級的課堂里，我告訴孩子們：不論男孩女孩，與異性交往的時候，身體要保持兩個拳頭的距離。如果你上大學后真正愛上了一個人，他也愛你，你們的感情是真誠的，那么，你可以拿掉一個拳頭了。等到你和與你相愛的人都能夠自食其力養活自己，能夠一起面對未來生活的時候，你可以拿掉第二個拳頭。讓我欣慰的是孩子們已經記住了我的話！