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　　(三)圖畫(huà)的重要性：

　　除了能直觀地培養(yǎng)孩子形象思維能力外，圖畫(huà)在兒童閱讀中最大的功能是愉悅，它使孩子能很容易接受，在不知不覺(jué)中獲得文學(xué)的、藝術(shù)的熏陶。給孩子讀童話，盡可能選擇插圖好的讀本，最好是選擇真正的圖畫(huà)書(shū)。真正的圖畫(huà)書(shū)，不是那種文字配上說(shuō)明性的插圖的書(shū)，圖畫(huà)書(shū)中的圖畫(huà)本身也是能講故事的，文字的敘述和圖畫(huà)的敘述各有優(yōu)勢(shì)，不可替代，相映成趣。

　　(四)擇優(yōu)的重要性：

　　給孩子讀包括童話在內(nèi)的書(shū)籍，目的在于讓孩子獲得閱讀的習(xí)慣，保持對(duì)閱讀的熱情。一般來(lái)說(shuō)，在閱讀的問(wèn)題上，應(yīng)當(dāng)給孩子足夠的選擇自由。但童年的時(shí)光非常短暫，孩子也并非生來(lái)的閱讀專家，所以大人還是應(yīng)該盡可能為孩子選擇優(yōu)秀的作品，漸漸培養(yǎng)孩子擇優(yōu)的能力。

　　由于童年的缺憾，許多大人十分缺乏童話閱讀的經(jīng)驗(yàn)，除了知道格林童話、安徒生童話外，對(duì)中外兒童文學(xué)世界的優(yōu)秀作品幾乎一無(wú)所知。實(shí)際上，這是一個(gè)十分廣袤而美麗的世界，中外現(xiàn)當(dāng)代的童話經(jīng)典多得不勝枚舉，而以圖畫(huà)書(shū)的形式表現(xiàn)的優(yōu)秀童話，在當(dāng)今世界上也已經(jīng)形成了非常宏大的潮流。如今的孩子們，真是十分幸福! 只要我們這些大人，能夠靜心反思，虛心學(xué)習(xí)，就能從這個(gè)美麗的世界淘得無(wú)數(shù)的寶貝。

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