要承認(rèn)自己的孩子不優(yōu)秀是很難的。很多時(shí)候，我們寧愿承認(rèn)自己不行，也不愿承認(rèn)孩子不行。

　　這首先是因?yàn)槲覀兒秃⒆拥墓采P(guān)系。我們與孩子血肉相連，一榮俱榮，一損俱損。父母很容易把孩子看成是自己的一部分，把孩子的價(jià)值等同于自己的價(jià)值，孩子就成了父母實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的途徑。因?yàn)楹⒆舆z傳于我，孩子優(yōu)秀就等于我優(yōu)秀，孩子失敗也等于我失敗，很多父母受不了孩子不優(yōu)秀，就在于這種“共生”的意識(shí)，孩子失敗就等于否定了我，我受到否定當(dāng)然受不了。

　　我們不愿承認(rèn)孩子不優(yōu)秀，還在于我們的自戀。每個(gè)人都對(duì)自己的孩子抱著極大的希望，承認(rèn)孩子不優(yōu)秀，也就是承認(rèn)自己的希望落空，承認(rèn)自己的努力失敗，承認(rèn)所有的夢(mèng)想就此破滅，那當(dāng)然是極端痛苦的。

　　我們總以為自己犯過(guò)的錯(cuò)誤孩子可以避免，自己做不到的事情孩子可以做到，孩子是我們生命的延續(xù)，那些我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，全都寄托在孩子身上。我們不愿意放棄孩子，實(shí)際上是因?yàn)槲覀儾辉敢夥艞壸约海呐伦约阂呀?jīng)不行了，只有破罐子破摔了，但孩子還有希望，只要孩子有希望，我們家就有希望，我就有希望，我就還有價(jià)值！

　　我們不愿意承認(rèn)孩子不優(yōu)秀，還有控制欲在作怪。很多在社會(huì)上被視為成功人士的人，在教育孩子的問(wèn)題上卻很苦惱。他們苦惱于“為什么搞得定下屬，搞不定孩子”。其實(shí)，一般母親也往往有同樣的苦惱，搞得定工作搞不定孩子，這是很重的挫折感。

　　為什么要將孩子等同于下屬呢？因?yàn)閷?duì)下屬你是有把握的，你可以控制他，你有成就感，對(duì)孩子卻不能。下屬是理性地忍耐著你的控制，他也只在工作時(shí)間忍耐你的控制，他是有目的的，可以克服被控制感，實(shí)在不能忍受時(shí)，他還可以選擇辭職，你還可以去重新招聘能夠控制的下屬。但孩子不同，無(wú)論他多么不聽(tīng)話，你不可能扣他的工資，更不可能把他趕走，控制孩子比控制下屬更難。

　　其實(shí)，孩子之所以不優(yōu)秀，很可能就是因?yàn)楦改柑珡?qiáng)大，孩子作為一種弱小的力量而被窒息了。父母的優(yōu)秀固然可以成為榜樣，但如果成為唯一的榜樣，或者成為唯一的標(biāo)準(zhǔn)而被極端地模仿，其他的榜樣就不能正常存在，就像大樹(shù)下再也長(zhǎng)不出小草一樣，其他人的生命力就被扼殺了。

　　有成就的父母往往不能接受平庸的孩子，但他們沒(méi)有想到，也許正是他們的有成就，封閉了孩子成長(zhǎng)的空間。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，只有尊重他，讓他按自己的軌跡發(fā)展。

　　大千世界，人與人總有區(qū)別，不可能每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，而且不優(yōu)秀的總是占大多數(shù)，無(wú)論古今中外，優(yōu)秀的人總是極少。既然只有極少數(shù)的人是優(yōu)秀者，那么絕大多數(shù)人的夢(mèng)想就注定要落空。我們那么固執(zhí)地希望著孩子是個(gè)優(yōu)秀的人，對(duì)于孩子和我們自己來(lái)說(shuō)，豈不是一件壓力極大、風(fēng)險(xiǎn)極大的事情嗎？

　　不優(yōu)秀的孩子也是你的孩子，萬(wàn)一他確實(shí)不優(yōu)秀，無(wú)論如何也優(yōu)秀不了，那你怎么辦？打死他？當(dāng)然不。我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果你自己就是個(gè)不優(yōu)秀的人，那么你沒(méi)有理由責(zé)怪孩子，那些使你不優(yōu)秀的因素，完全有可能同樣地影響著孩子，既然你能原諒你自己，為什么又不能理解孩子？

　　如果你自己是個(gè)優(yōu)秀的人，你也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。名人的后代，很少有比名人更優(yōu)秀的，越往后走，越是勢(shì)微。三代以后，基本上就歸于平淡了。李白的后人不是詩(shī)人，魯迅的子孫也不是文學(xué)家，愛(ài)因斯坦的后代現(xiàn)在在干什么，我們更是一無(wú)所知。樂(lè)極生悲，否極泰來(lái)。上帝是公平的，不會(huì)把所有的好處都讓一個(gè)人占完。

　　一個(gè)優(yōu)秀人物的產(chǎn)生，是很多因素綜合作用的結(jié)果，有很大的偶然性。人的基因并不穩(wěn)定，每一代都會(huì)變異，有的往好里變，有的往壞里變，天才似乎就是基因往好的方向激變的結(jié)果。就像地殼的運(yùn)動(dòng)一樣，突然聳起一座高山，然后就是漫長(zhǎng)的歲月去漸漸風(fēng)化，使之平坦。

　　兒孫自有兒孫福，想開(kāi)些吧，盡到責(zé)任就行了，自己的路還是要自己去走。無(wú)論你再優(yōu)秀，你是代替不了孩子的。如果孩子始終要你推著他走，你就是推得滿頭大汗，你們也走不了多遠(yuǎn)。

　　不管孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀，他都應(yīng)該有他自己的快樂(lè)、有他自己的權(quán)利。天生我材必有用，上帝不會(huì)拋棄任何一個(gè)人，相信他自有安排。

　　其實(shí)，看看那些殘疾的孩子，看看非洲饑荒中的孩子，看看戰(zhàn)亂中的孩子，我們就應(yīng)該慶幸了，感謝上帝給了我們一個(gè)健康的孩子，并且讓我們生活在一個(gè)安定的環(huán)境中，還有什么可奢望的呢？

　　不優(yōu)秀的人也是人，天無(wú)絕人之路，與其把孩子逼瘋，還不如靜下心來(lái)，接受現(xiàn)實(shí)，讓他快快樂(lè)樂(lè)、踏踏實(shí)實(shí)地走他自己的路，雖然不是一條金光大道，但仍然有自己的獨(dú)特風(fēng)景，仍然能走到他自己愿意去的地方。