昨天去學校，看到魯魯的同學了，兩個女生，其中一個就是在本校(外國語學校)讀初中，初二跳級上來，沒讀初三直接升入高中的，人家的高中入學考試和第一次月考都是班上第一，才14歲。

　　有時也很羨慕人家，后悔魯魯初三最后一學期不該在普通校讀，全是中考復習，沒有學什么東西，完全是浪費。

　　但仔細一想，那半年也不能說完全沒有意義，對于魯魯來說，當時已經決定本科留學，不參加中國高考了，這次中考就是唯一一次機會，能親身參與這種殘酷的“拼搏”，親身體驗中國式教育和競爭，這種扭曲的制度和扭曲的人，對他來說，是唯一一次親身體驗了，所以彌足珍貴。可以說，沒有這半年，就沒有他那本小說，他的人生就有缺憾，因為在中國學了九年，卻沒有親身經歷這一場最為嚴酷的考驗。

　　人生是一個過程，每一步都是有意義的，不存在浪費。人生遍地是珍寶，所謂“浪費”，實際上只是你沒有彎腰去撿起而已。

　　其實，對孩子成長過程中所走的“彎路”，我們沒有必要太焦慮。魯魯小時候酷愛肯德基，我想扭轉，卻毫無辦法，很是焦慮。但后來，過了那個階段，他又迷戀上新的東西了，舊的自然放棄，自然而然就不再喜歡了，現在一年也難得吃一次。

　　朋友的兒子初中時迷戀上網，她焦慮得都快瘋了，曾經還求助于我，希望我寫一本治網癮的書，我寫不出來，沒答應。他們母子當年的戰爭可以說是艱苦卓絕，她拔網線、換電腦、嚴控零花錢……什么招都使過，但卻收效甚微。后來孩子長大了，過了那個階段，自然就走上了正軌。現在他已經讀大三，正在準備考研，看見班上有的同學沉溺于游戲，他對媽媽說：“太浪費時間了！我總算明白了，當年你見我玩游戲為什么那么揪心。”他已經過了那個階段，當年的問題就不再是問題了。當然，又會有新的問題出現，譬如談戀愛，現在朋友就很為這個事情揪心。其實，等將來他結了婚、有了孩子，那時再來看現在談戀愛的事，又會覺得不是多大個事了。

　　成長是個過程，該走的路都得走，該犯的錯都得犯，即使小時候跳過了，長大了都逃不脫，還得補上。就像朋友兒子的同學，小時候家長管得嚴，沒玩上游戲，到了大學都得補上。

　　在什么階段就做什么事情，讓孩子在該犯錯的時候把錯都犯了，他反而可以在犯錯中成長，也可以避免將來犯錯。

　　魯魯那次在射擊場騎車，摔了一跤，摔得很慘，膝蓋上至今還有兩大塊疤，但他從此以后也學乖了，再也不會在積水的路面上急轉彎。這是個慘痛的教訓，也是個寶貴的經驗，人生就是這樣一步步成長起來的。

　　有的家長千方百計保護孩子，管束著，呵護著，壓抑著，規范著，也許孩子在當時會很平順，走得比同齡人快一些、穩一些，但那些該走而沒有走過的彎路，絕不會因此而省略掉的。人生沒有捷徑可走，生命就是一個過程，一步也不會少。

　　小時候，魯魯問我：“孫悟空為什么不翻個筋斗就把經取回來了？”

　　是啊，為什么不翻個筋斗就把經取回來？他是有這個本事的呀！

　　首先，經是寶貴的，寶貴的東西都是稀有的，稀有的東西要經過艱苦努力才能得到。所以，這個取經的過程，證明了經的價值——它不是隨手可得的東西。

　　其次，沒有取經的艱苦過程，就體現不出取經人信仰的堅定，佛祖就不放心把經給他，怕給了他也不會好好去傳經，經就白給了，經的價值就不能實現。所以，這個取經的過程，也是一種考驗，艱難是必需的，九九八十一難，少一難都不行。取完經之后，人就成佛了，唐僧師徒都修成正果。可見，取經的過程也是一個修煉的過程，沒有這個過程，人就始終是肉眼凡胎。

　　而且，取經的過程本身也是“經”的一部分，“經”的真諦就在取經的過程中，沒有這個過程，就算把經給你，你也領悟不了。“經”和“取經”，以及取回來之后的“傳經”，都是一個整體，缺一不可的。

　　人永遠在路上。過程的意義勝過終點。