《爸爸去哪兒2》已經(jīng)與觀眾們見面了，深受大家的喜歡，我們在觀看節(jié)目的時(shí)候也要學(xué)習(xí)一下其中的育兒之道。父母該如何與孩子們和睦相處呢？這是很多家長們都關(guān)心的一個(gè)話題，下面我們就為父母們介紹一下與孩子和睦相處的七種方法！

　　1、吸收教育知識

　　社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。

　　身為家長，就要責(zé)無旁貸地主動吸收教育新知。

　　在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。

　　吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

　　2、真正放下身段

　　有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。

　　對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。

　　不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

　　如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

　　3、尊重孩子的看法

　　在與孩子的溝通中，爸爸媽媽要記住，孩子也是一個(gè)話語主體。所以，在和孩子交談的時(shí)候，不要只顧表達(dá)自己的想法，還要認(rèn)真對待對尊重孩子的看法，并與孩子進(jìn)行良性的互動。

　　4、珍惜共處的時(shí)光

　　現(xiàn)在越來越多的家長愿意為孩子的教育投資，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。可是有一些家長陪著孩子來上課，將上課作為孩子一個(gè)人的任務(wù)，而自己在旁邊什么都不做。其實(shí)早教課也是促進(jìn)親子關(guān)系最好的工具之一，很多游戲會需要家長的配合，這段共處的時(shí)光，是親子關(guān)系良好的促進(jìn)劑。許多家長不重視和孩子共處的時(shí)光從而錯(cuò)過了培養(yǎng)雙方感情的時(shí)機(jī)。

　　5、賞罰張弛有度

　　有時(shí)候當(dāng)孩子做了不該做或不能做的事情，家長會很為難不知道怎么辦好。不罰他怕下次再犯，懲罰他又怕親子關(guān)系受損。專家建議不如運(yùn)用孩子行為后果本身，自然的懲罰。比如他一定要去摸熱水瓶，不妨把瓶塞打開，抓他的手放在熱氣上，當(dāng)感到燙時(shí)他自然不會再想有下次了。如果孩子做了一件正面的好事，不妨給他一個(gè)親吻和擁抱，當(dāng)著別人的面夸獎他，這比給一件玩具這樣的物質(zhì)獎勵(lì)要更加有意義。

　　6、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”

　　有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為唯一宗旨。

　　7、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)”

　　在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。無論是學(xué)習(xí)、購物、吃飯、穿衣等各種生活方面，家長應(yīng)該給予孩子選擇的機(jī)會，促使孩子從完整的選擇過程中成長，這樣有利于培養(yǎng)孩子的自主性和自信心。

　　選擇前--給孩子更多機(jī)會去選擇，盡可能的少提或者不提意見，真正讓孩子做主，讓孩子從中自然地積累經(jīng)驗(yàn)。

　　選擇時(shí)--給孩子足夠的時(shí)間，不提太多的意見，即便他們選錯(cuò)了，除非對他們造成傷害的，否則不要輕易糾正。不要害怕出“問題”，這是他們成長的必要途徑和成本。

　　選擇后--假如孩子的選擇是適合的，家長和孩子一起高興。假如選擇有誤，我們也不要去指責(zé)和諷刺，孩子自己已經(jīng)從中獲得教訓(xùn)。最好的方式就是：什么也不說，下次依然給他們機(jī)會，相信他們下次一定會更好。

　　父母做孩子的“拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。