媽媽都會發現寶寶們超過三歲，就會特別渴望與同伴交往，不愿只是自己一個人在家里玩耍了，這說明寶寶已經開始有集體交往的需求了，而幼兒園就是集體的所在。

　　因此，寶寶已經有必要從家庭這個小環境走向社會環境了，而幼兒園就是他們將會接觸到的第一個社會環境。因為有我這個全職媽媽在，憨寶寶是沒有上過幼兒園的，但我知道孩子必須要去，因為他需要學著接觸社會了。總是待在家里，對孩子身心健康發展是很不好的。

　　一開始的時候我也有很多顧慮，畢竟之前寶寶幾乎是寸步不離自己的。但我明白即使我有再多的顧慮也不能在寶寶面前表現出來，因為那也是一種對寶寶的不信任，越是將這種擔心在寶寶面前過多地展現出來，寶寶就越會相應的產生更加強烈的心理壓力。我們應該給寶寶更多的正面信息，時刻告訴他，媽媽相信你，你一定行的！

　　幼兒園的生活將是一種和家庭完全不同的生活，擔心憨寶寶會不適應，我決定提前一個月讓他在家里過幼兒園生活。

　　憨寶寶要就讀的是離我們家不遠的一所幼兒園，我打聽好了作息時間，在家里開始了和那里一樣的模擬幼兒園生活，也借機向他灌輸幼兒園生活的快樂與美好。

　　幼兒園是早上九點鐘開始上課，這和我們家的作息時間是相似的，所以起床這點我不怎么擔心。但幼兒園會給孩子上一些簡單的課程，我擔心寶寶不能好好上課，就在家里和寶寶做老師和學生的游戲。寶寶不能理解老師是什么，學生是什么，我就告訴他，每一位老師都是一個媽媽，她們都有一個像你這樣的寶寶，所以寶寶不用擔心，老師們也會像媽媽那樣愛你的，這就讓他對老師的概念漸漸熟悉起來。

　　下午的時候我常常和他一起玩一些需要多人合作才能完成的小游戲，這個時候，我就會故意說，要是在幼兒園里就好了，那里有好多好多的小朋友，可以和我們一起做游戲呢。

　　這樣在他的生活中一點一滴培養出他對幼兒園的小興趣，憨寶寶也會開始問我幼兒園是什么地方呀？我就會用憧憬的語氣告訴他，那里有可愛的老師，那里有很多很多的玩具，那里有很多和你一樣大的小朋友，你們可以一起玩耍、一起吃飯、一起聽故事。我還將從隔壁寧之澤那里聽到的一些幼兒園的趣事講給他聽，這樣快一個月的時候，寶寶果然主動到我面前來說，媽媽，我想去上幼兒園！

　　媽媽心得

　　明白循序漸進的重要性！孩子要接受新事物是需要一定過程的，媽媽們不能操之過急。上幼兒園對寶寶來說是一件極其重要也是相對困難的事，要離開熟悉的環境到一個陌生的新環境，他會擔心，會害怕，而我們做媽媽的也是有很多顧慮的。因此對于彼此都應該有一個循序漸進的過程，慢慢地適應，慢慢地習慣。

　　第13堂課

　　如果你是一個三歲的小孩，怎樣的一個環境會讓你覺得快樂呢？

　　首先，可親的老師、可愛的小伙伴、新奇的玩具等，這些都對孩子有吸引力。因此，家長在送孩子去幼兒園之前，可以經常在家說說幼兒園的趣事，使孩子對幼兒園有好感。在孩子對某件事物產生極大的興趣時，比如對某個游戲產生了極大的興趣，可以告訴他幼兒園里每天都可以做這樣的游戲，將寶寶的興奮點和關注點都轉移到“幼兒園”這個固定的地點去。

　　其次，當孩子對某種食物產生好感和依賴的時候，可以適度將這種食物和幼兒園聯系起來。比如告訴寶寶，如果肯去幼兒園，每天都會得到這種食物，讓寶寶對幼兒園產生向往之情。

　　最后，一定要保證按時去接孩子。孩子換了一個新環境之后，難免會覺得緊張，放學時間滯留在新環境內，會讓孩子產生恐慌感，進而對幼兒園產生排斥，所以在孩子進入幼兒園初期，一定要避免這種情況。