7月18日，當(dāng)新疆克拉瑪依市南湖中學(xué)德育主任羅小榮一行敲開(kāi)初二(3)班學(xué)生阿雅庫(kù)孜家的家門(mén)時(shí)，阿雅庫(kù)孜和她的母親像迎接親人一樣，給老師端茶倒水，并端上香甜可口的西瓜。

　　阿雅庫(kù)孜在老師眼中是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，在文藝方面很有特長(zhǎng)。羅小榮和阿雅庫(kù)孜的班主任一起了解了她的暑期生活安排，并詳細(xì)了解了家庭教育情況。

　　阿雅庫(kù)孜的母親告訴班主任，家里經(jīng)常鼓勵(lì)孩子做家務(wù)勞動(dòng)，孩子很聽(tīng)話。在得知阿雅庫(kù)孜已經(jīng)到社區(qū)報(bào)名，準(zhǔn)備參加社區(qū)活動(dòng)時(shí)，班主任給予了肯定并鼓勵(lì)她多參加社區(qū)活動(dòng)。

　　這只是克拉瑪依市中小學(xué)教師“大家訪”的一個(gè)鏡頭。

　　家訪教師成為城市最美風(fēng)景線

　　連日來(lái)，在克拉瑪依市，全市中小學(xué)教師冒著36度以上的高溫，穿梭在一棟棟樓宇之間，他們上樓下樓，走家串戶，與家長(zhǎng)們交談，和孩子們溝通交流。由于克拉瑪依市有完善的貧困生資助政策，所以家訪的重點(diǎn)不再是為困難學(xué)生提供幫助，而是轉(zhuǎn)向需要家庭教育指導(dǎo)的打工子弟家庭。各中小學(xué)都制定了詳細(xì)的家庭教育指導(dǎo)方案。這個(gè)暑期，活躍在各個(gè)家庭的教師們，成為這座城市最美的風(fēng)景線。

　　克拉瑪依市教育局局長(zhǎng)彭建偉介紹，“大家訪”必須要落實(shí)兩個(gè)100%，一個(gè)是100%的中小學(xué)教師參與，另一個(gè)是必須對(duì)100%的學(xué)生進(jìn)行家訪。活動(dòng)時(shí)間從7月初到9月中旬。家訪內(nèi)容包括了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，幫助學(xué)生制定暑期計(jì)劃等，但最重要的內(nèi)容是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

　　目前，克拉瑪依市中小學(xué)教師已完成家訪任務(wù)的60%，到9月中旬將完成對(duì)剩余40%學(xué)生的家訪。

　　家長(zhǎng)對(duì)待孩子不會(huì)再簡(jiǎn)單粗暴了

　　“學(xué)習(xí)這么差，我看你是考不上高中了，初中畢業(yè)就給我去打工。”“打工就打工，我自己養(yǎng)活自己，不用你管。”這是克拉瑪依市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師夏永東在家訪時(shí)遇到的一幕。

　　這個(gè)家庭3年前從河南來(lái)克拉瑪依打工，父親是建筑工人。因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，這位家長(zhǎng)當(dāng)著孩子老師的面，大肆指責(zé)孩子。見(jiàn)此情景，夏永東立即將父子兩人分開(kāi)，并分別進(jìn)行了交談。

　　夏永東當(dāng)即指出了這個(gè)父親的教育方法存在嚴(yán)重問(wèn)題，并告知他如何教育孩子，怎樣和孩子溝通，如何保護(hù)孩子的自尊心等。經(jīng)過(guò)耐心指導(dǎo)，這位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到剛才那樣粗暴對(duì)待孩子是錯(cuò)誤的，不僅向孩子道了歉，而且表示以后要改變教育孩子的方式方法。

　　“這位家長(zhǎng)說(shuō)自己不懂怎樣教育孩子，以為用強(qiáng)壓的辦法可以解決問(wèn)題，沒(méi)想到孩子越來(lái)越不聽(tīng)話。這說(shuō)明家長(zhǎng)在家庭教育上存在很大的困惑，需要幫助。”夏永東告訴記者，“聽(tīng)完我的指導(dǎo)后，這位家長(zhǎng)表示，以后要多和老師溝通，采取更為恰當(dāng)?shù)慕逃绞浇逃⒆印！?/p>

　　真正的“起跑線”是家庭教育

　　“家庭是一個(gè)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和思想道德品質(zhì)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。”彭建偉說(shuō)，“父母是孩子的第一任教師，這一說(shuō)法是很有道理的。家庭教育出問(wèn)題，或者家庭關(guān)系搞不好，孩子要想健康成長(zhǎng)是很困難的。”

　　克拉瑪依市第六中學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女占到了60%。在家訪中，教師發(fā)現(xiàn)，有的打工子弟家庭教育幾乎是空白，有的存在很多誤區(qū)。

　　“這些誤區(qū)的存在，對(duì)學(xué)校教育形成了巨大挑戰(zhàn)，如果不解決好，會(huì)影響學(xué)生的培養(yǎng)。”彭建偉對(duì)記者說(shuō)，“正基于此，我們把開(kāi)展家庭教育和對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)放在重要位置來(lái)做，目的就是通過(guò)行之有效的指導(dǎo)，改善家庭教育狀況，不讓孩子輸在這條起跑線上。”