管教原則：對孩子有一份合理的期望

　　話又說回來，管教孩子最要緊的一條是我們的管教必須要先弄明白父母對一個五歲孩子的期望是否合理。許多讓孩子遭到懲罰的“壞事”無非是因為他還不夠成熟而已。換句話說，是我們有時候對孩子的要求過高，卻倒過來因為孩子達不到我們的期望而懲罰孩子。從某種意義上來說，這一點也就是我們這本書想要告訴你的一切。

　　◎◎用理解和平靜的態度對待孩子的“錯誤”行為

　　父母常常容易對孩子要求過高。這里，我們來列舉兩個事例。五歲孩子一般來說會難以啟齒承認錯誤。因此，假如孩子打碎了花瓶，你去問他是誰干的(你心里當然知道是他干的)，孩子很可能會跟你說，不是他干的。

　　假如所有的證據都證明了他就是罪魁禍首，那么請你轉個彎，問問孩子是怎么打破花瓶的。他這時往往會告訴你剛才是怎么回事，而且往往很令人感動：“呃，我從桌子邊上轉過去，跑得太快了點兒，我沒有看到那個花瓶。”這時，媽媽應該這么說：“是我不該放到那里。不過下一次請你小心一些。”

　　假如你因為花瓶打碎了很生氣，非要懲罰孩子不可(其實，是你原本就應該把花瓶放到孩子碰不到的地方)，那就責罰他好了。但是，你千萬不可因為孩子“撒謊”否認他打碎了花瓶，而加倍懲罰孩子。

　　實際上，即使孩子知道他不太可能遭到懲罰，一個正常的五歲孩子也并非能做得到只說實話。他會盡量說實話，但不見得總能做得到。還有一點，五歲的孩子未必一定管得住自己，不去拿別人的東西。

　　他想要那東西的愿望，跟他是否能明白那是別人的東西的意識相比，前者要強烈很多。我們當然不應該縱容孩子去拿別人的東西，但是做父母的也不應為此震怒。這孩子還需要成長相當長的一段時間，才能夠達到對別人的物權和自己的物權同樣看重的程度。(有些五歲孩子會把自己偷來的東西藏起來或者毀掉，這其實表示孩子已經知道這么做是不對的了。)

　　總而言之，事先的預防要比事后的懲罰好百倍。不過，假如你一定要懲罰孩子，請盡可能在責罰時讓自己保持冷靜。好在五歲的孩子很愿意做好孩子，也很愿意把事情做好，因此，幸運的話，你們大部分的日子都會是風光旖旎的美好時光。至少，在孩子長到五歲半并且向著六歲走去之前會是如此。