餐桌上，丫頭很鄭重其事地宣布她將去學習第二外語。聽著，覺得這也是件好事，可畢竟丫頭已經六年級了，學習任務也會相對加重，所以我沒有立即答應她的要求。

　　沒過幾天，丫頭忽然很神秘地說要告訴我一件事。“老媽，你猜我上網干啥了？”“干啥了？你少上網，影響視力。”我是抓住一切可以利用的機會批評她。“老媽，告訴你了不許生氣！”丫頭用試探性的口氣觀察著我的臉色。“老媽，嘻嘻，我在開心網上添加了新組件投票，我提了一個問題，想知道嗎？”這丫頭動不動就喜歡賣關子。“行了，快說來聽聽。”“嘻嘻，我提的問題是：‘有沒有六年級的學生學習第二外語？’你猜怎么著？”“怎么著？”這問題倒問得新鮮。“真是很遺憾，二十多個人參加投票，只有一個人回答有，學的是日語。嘖嘖嘖，若是你能同意我去學第二外語的話，你還真能算得上是個開明的老媽呢！”呵呵，丫頭還真是會抓住機會往我臉上貼金呀！

　　最近，丫頭又很神秘地告訴我，她已經成為百度會員，可以任意提問題，可以回答別人的問題，若被認可為是最佳答案的時候，還可以得到懸賞分，若提問者覺得你回答得好，還可以額外給你加分。“丫頭，最近你提的又是啥問題呀？”我知道丫頭最近特迷日本動畫片《海賊王》。果然，丫頭得意地晃著腦袋，一副賣關子的樣子：“我提的問題是：‘有關《海賊王》的N個問題：1.蛇姬漢庫克對路飛一廂情愿的結局是什么？2.路飛的第十個伙伴是誰？3.路飛、白胡子、香克斯當海賊王的幾率各有多少？4.最后有沒有路飛的伙伴死了？5.海賊王最后一集動畫大概什么時候有？’”想不到，跟帖的居然還有一大串。說起這些五花八門的跟帖，丫頭是眉飛色舞，手舞足蹈。最后，丫頭說，她還對photoshop cs4軟件的使用方法進行了提問。自從迷上日本動畫片后，丫頭充分發揮出她的畫畫水平，對那些日本動漫制作者也是佩服得五體投地，她希望自己也能通過photoshop cs4軟件畫出自己理想中的動畫人物。盡管經過N次的失敗，她發現使用photoshop cs4軟件并不是件容易的事，對她而言，還相當有難度，可她并沒有氣餒。丫頭甚至還在百度提出《神探柯南》的原畫作者是誰？并饒有興趣地在百度上搜索有關此作者的信息。在她心中似乎有了個更遠大的夢想，那就是希望將來自己也能成為一名出色的動畫制作家。

　　真沒想到，網上提問居然讓平時腦子里就裝滿問題的丫頭有了明確的方向，讓她的好奇心得到了很大滿足，有問題找百度也成了丫頭的口頭禪。看來，合理的利用網絡，對孩子的成長還是有益的。 雨柔和