“那個，因為有事，就下次再去吧！”家長坐在沙發上，悠閑地給朋友打電話。旁邊坐著孩子。“明明有時間，為什么拖著下次再去？”孩子納悶，“這么說，我要是不想做作業了，也可以像爸爸這樣，下次再做也可以？”小心，你的言行傳染了孩子！

　　下午下班了，幾個同事呼朋喚友，相約周末去郊區釣魚，瀟灑瀟灑。難得有一個周末不加班，所有的事情都通通閃開，你決心有一個自己的雙休日。且慢，和孩子約好要去打球的。選擇朋友還是孩子？孰輕孰重？大部分人還是覺得，和孩子打球，改日再去也行，聯絡聯絡朋友的感情，也對自己的事業有幫助。

　　有人說，這不是拖延，是在權衡利弊。但在我看來，這就是一個人對自己的不負責任，這種想法的錯誤之處并不在于是孩子重要還是朋友重要這種對比上，而是在一個人能否在約定的時間內實現他的承諾。

　　我們都知道，拖延是一個壞毛病，現代社會高度分工，要求每一個人能在規定時間里完成任務。家長也非常反感孩子做作業拖拖拉拉、做事情敷衍了事。但是，有幾個家長自己做事情是“立刻、現在、馬上”的風格呢？我們來自查一下：

　　你是否敦促孩子快點完成他的作業？

　　你是否沒有仔細看孩子的作業，因為時間不夠了就胡亂簽上名字？

　　在工作上你有拖延的毛病么？

　　你覺得自己算不算一個說話算數的人？

　　學校安排給家長的任務，你都按時按量地完成了？

　　相信很多人都不能給出一個完全滿意的答案。因為生活中的意外有很多，有時候臨時安排一個任務要加班，有時候突然遇到老朋友要敘舊，無形之中，很多事情就忘了，或者只能拖延。理由不過是免責的借口。恰恰是執行起來很困難的事情，越需要在孩子面前做好榜樣。否則，父母就是在暗示孩子，拖延并沒有什么了不起的。

　　孩子的世界是很單純的，大人們做的事情，他也會學著做；或者同學們都做的事情，他也就跟著做。如果他的家長是按照計劃來做事情的，從來不今天推到明天、這周推到下周，他自然就會學習。如果他在學習的過程遇到困難，他就會思考：為什么父母可以做到而我卻做不到。這時候他就會約束自己，安排時間，慎重地給出承諾，這些是連家長都要學習和練習的。

　　現在有的家長說教無力，最關鍵的原因，就是因為父母只要求了孩子，卻沒有要求自己，“只許州官放火，不許百姓點燈”的政策是行不通的，家長們說的是一套，做的又是一套，哪里有說服力。

　　回到拖延的問題上，我建議家長們不要在孩子面前辦事拖拉，也不要在他們面前宣傳自己如何按時完成了任務，要讓他們知道，守時、守信是本來就應該做的事情。

　　有這樣一個家庭，媽媽是一名歌唱家，爸爸是舞臺效果的設計師。這家的孩子從來不會把自己襪子留到第二天洗，他當天換了，就用肥皂自己洗干凈晾起來，作業從來不拖拉，也不著急趕完，每天安排好學習的時間，完成了任務之后就跟著媽媽學鋼琴。

　　這家的父母都有自己的時間表，類似于臺歷，放在客廳里。孩子能從這張時間表上知道父母正在做什么，他們去了哪里，什么時候回來，有哪些約會。有時候他還會提醒父母不要忘了重要的活動。當老師請他向同學們介紹學習的經驗時，他說，他說他的父母們從來不把該做的事情留到明天。

　　時間對每個人來說都是非常珍貴的，孩子學習的時間、玩耍的時間都是轉瞬即逝的，在今后的人生中，他們面臨的機會同樣是轉瞬即逝的，不拖拉是抓住機會最起碼的要求，而培養這種好習慣的首要條件，就是父母用行動去影響他。