再小的孩子，都能通過觀察發(fā)現(xiàn)家長在某些方面對自己的讓步和妥協(xié)。于是，這些讓步妥協(xié)就變成小孩子“要挾”成人的砝碼。也許有些大人覺得自己不可能怕孩子，而應(yīng)該讓孩子怕自己，但是不要忘了，當(dāng)你無意之間在孩子的教育上做出了連你自己還未意識(shí)到的遷就時(shí)，他們便知道以后利用這招就可以制服大人。

　　我接觸到的一個(gè)家庭，就是孩子利用大人的弱點(diǎn)而制控父母，從他3歲到現(xiàn)在的24歲，只要他一出此法，立刻就能把家長制服，達(dá)到他的目的。小的時(shí)候，家長只關(guān)注他智力的聰明程度(說實(shí)話，這孩子智力的確好，就是沒有用在正經(jīng)地方上)而忽略了他其他良好品行的培養(yǎng)上。這個(gè)孩子的父母沒有文化，所以只要他學(xué)習(xí)就什么都好說。于是孩子發(fā)現(xiàn)了他們的軟肋，所有他提出的無理要求都會(huì)是“如果不答應(yīng)我，我就不上學(xué)了”。上幼兒園，他樣子可愛長得像外國孩子，所以就百般寵愛，他和小朋友打架欺負(fù)人還覺得覺得他就是比別的男孩子淘氣而且反應(yīng)靈敏。媽媽什么活都不讓他干，掛嘴邊的話就是“你只要好好讀書寫字就行，可別像我們當(dāng)工人”。再大些，一旦考試不及格，父母就一改往日的溺愛而大發(fā)脾氣卻又不能指導(dǎo)孩子，而孩子已經(jīng)瞧不起當(dāng)工人的父母。就這樣，家庭的矛盾聚焦在孩子的學(xué)習(xí)上。只要孩子考好了，就皆大歡喜；考不好，就空氣緊張而孩子根本都不怕了(習(xí)慣使然)。只要孩子提出不想上學(xué)，當(dāng)媽媽的就快瘋了；凡孩子悶在屋里關(guān)上門好像是讀書，家長就欣慰。父母不懂英文，他喜歡英語就讓父母崇拜得五體投地而根本不知道孩子的英語真算不上好。這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到高考到大專畢業(yè)，當(dāng)他提出不想讀書時(shí)，父母就買了車給他開，是類似汽車這樣的刺激維持了他的學(xué)業(yè)。總算工作了，情況發(fā)生了變化：如果不答應(yīng)他比如和女朋友同居在家里，他就不上班了！

　　可怕嗎？

　　其實(shí)他媽媽是個(gè)非常聰明的人，但就是對付了這個(gè)兒子。現(xiàn)在連他的女朋友進(jìn)家門這個(gè)事情上都做不了主，干生氣。

　　想想看，其實(shí)很多家庭都有被孩子牽制的時(shí)候，而且未必就比這個(gè)家庭強(qiáng)。關(guān)鍵在于，我們做父母的，是否能夠堅(jiān)持住自己的原則和底線。要知道，當(dāng)孩子還小的時(shí)候，如果你不限制他的權(quán)利不敢和他說不，就算你發(fā)天大的火，孩子也知道你拿他沒有辦法。家長的軟肋，讓孩子發(fā)現(xiàn)，就是孩子控制你的開始。這不是誰怕誰的問題，這是界限和規(guī)則。任何逾越這些規(guī)則和界限的行為，家長就是要不容妥協(xié)。      文/謝影  轉(zhuǎn)自好父母博客