視聽傳媒為人們認識家庭教育現象提供了生動的立體畫面，而數字技術的出現則為家庭教育的科學發展拓展了廣闊的時空。信息化是家庭教育科學發展的時代引擎和重要先導。
    首先，家庭教育信息化的重要使命之一是提升人的素質，尤其是家長的素質。打造智慧型父母，要教育和引導家長樹立“為國教子、以德育人”理念，促其全面發展；要教育和引導家長學會從單向灌輸轉變為雙向互動，增強家庭教育的針對性、科學性；要教育和引導家長重視言傳身教，建立民主、平等、和睦的家庭關系……通過網絡構建立體化的家庭教育信息化公共服務體系，引導家長自覺利用信息技術提高素養，用現代科學理性來指導家庭教育實踐。
    其次，家庭教育信息化引領社會風尚。信息化背景下的家庭教育擔負著為社會培育新人的使命，宣揚真、善、美是永恒的主題之一。充分發揮各級網校精神文明建設重要窗口的作用，大力開展愛國主義教育，深入宣傳社會主義核心價值體系。
    第三，家庭教育信息化服務社會生活。關注人的發展，提高生存質量，升華生命價值是廣大家庭教育工作者努力的方向；回歸生活、服務生活、創造生活是家庭教育信息化的重要內容。江蘇省各級網校在深入研究兒童身心發展特點、規律及心理的基礎上，積極探索將欄目內容延伸到學習指導、品德指導、人生目標定位指導、社會適應指導、交友指導、健康娛樂指導、理財與消費指導等社會生活的各方面，隨時隨地提供個性化的教育服務。
    《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010——2020年)》及《全國家庭教育指導大綱》為家庭教育科學發展指明了方向。家庭教育信息化終將走過普及家庭教育知識、組織家庭教育活動、開展家庭教育互動等發展階段，構建起靈活開放的終身教育體系和適應各地經濟社會發展的公共服務體系，使優質家庭教育信息資源廣泛共享，教育的公益性、普惠性、均衡性充分凸顯。（江蘇省婦聯副主席 張彤）