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　　從22號(hào)開始，學(xué)生最盼望的寒假就正式拉開帷幕。和往年一樣，在寒假還未開始時(shí)，各大教輔培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生們開展了新一輪的“狂轟濫炸”。記者在走訪福州市各中小學(xué)校園時(shí)發(fā)現(xiàn)，“假期怎么過？補(bǔ)習(xí)還是不補(bǔ)習(xí)？”依然是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師必須面對(duì)的一道選擇題。 

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：讓宣傳單使勁飛

　　上周，是全市小學(xué)生期終考試的日子。與此同時(shí)，在市區(qū)各個(gè)學(xué)校門前，只要有行人經(jīng)過，手持各色寒假培訓(xùn)宣傳單的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員就會(huì)一擁而上，你的手中很快就被塞上一疊；而在校門外停車區(qū)，自行車車筐、電動(dòng)車后座……幾乎都會(huì)被塞上五顏六色的宣傳單。

　　在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較集中的東街口，記者看到很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在各小區(qū)門口的告示欄上張貼招生廣告。某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的雅思寒假課程廣告上午剛貼上去，中午就已經(jīng)被其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告給覆蓋住了。在這些公共張貼區(qū)域，培訓(xùn)學(xué)校之間的招生競(jìng)爭(zhēng)就不用講什么“道義”了，比拼的完全是速度和密度。

　　記者注意到，在寒假剛剛開始的這段時(shí)間，搶奪生源的學(xué)校基本上都是學(xué)習(xí)類培訓(xùn)，包括英語、數(shù)學(xué)、作文甚至校園小記者等培訓(xùn)科目，尤其以英語培訓(xùn)、畢業(yè)班學(xué)科輔導(dǎo)為甚。

　　寒假補(bǔ)不補(bǔ)？家長(zhǎng)意見大不同

　　面對(duì)各色培訓(xùn)，家長(zhǎng)們的反應(yīng)則明顯分為兩派，主張“孩子的假期應(yīng)適度輕松”的“理智派”和堅(jiān)持“學(xué)習(xí)不容絲毫放松”的家長(zhǎng)們各持己見。 

　　“我不準(zhǔn)備讓孩子參加學(xué)習(xí)類培訓(xùn)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要努力學(xué)習(xí)，該玩該放松的時(shí)候，還是應(yīng)該讓孩子玩得盡興些。”初二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)高先生表示，孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大腦也需要休息，寒假里應(yīng)該以放松身心為主，如果孩子感興趣，報(bào)個(gè)圍棋班或者繪畫班，讓孩子在輕松中度過一個(gè)愉快的寒假，更有益于孩子健康成長(zhǎng)。

　　但也有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)堅(jiān)持為孩子報(bào)寒假班。胡女士的孩子剛上初一，英語成績(jī)不太理想，她準(zhǔn)備在寒假讓孩子好好補(bǔ)習(xí)一下英語。“不趁假期追上來，以后的課會(huì)越拉越多。”隨訪中，約兩成家長(zhǎng)準(zhǔn)備在寒假給孩子報(bào)輔導(dǎo)班。有的家長(zhǎng)更是逢假報(bào)班，暑假、寒假都不放過。“孩子有點(diǎn)偏科，如果不在假期里補(bǔ)習(xí)一下，擔(dān)心他的偏科越來越嚴(yán)重。”“孩子現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)，他的不少同學(xué)都報(bào)了寒假班，不報(bào)怕孩子開學(xué)跟不上。” 

　　記者通過采訪發(fā)現(xiàn)，與以往相比，如今很多家長(zhǎng)都開始注重孩子的身心健康和綜合能力培養(yǎng)，希望孩子成為一個(gè)具有良好體質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力較強(qiáng)的新型人才，而不是簡(jiǎn)單的“拿高分”。 

　　學(xué)生期待完全無負(fù)擔(dān)的寒假

　　雖然家長(zhǎng)為提高孩子的成績(jī)而煞費(fèi)苦心，不過多數(shù)孩子卻不買賬。記者隨訪了部分學(xué)生，他們表示，寒假夾著春節(jié)，想好好放松，并不愿意參加任何補(bǔ)習(xí)。

　　“吃零食、看電視、打游戲……”問起對(duì)假期的打算，福州高級(jí)中學(xué)高一的曉陽(yáng)回答十分干脆。“平時(shí)上學(xué)就很緊張，放假我就想好好玩！”曉陽(yáng)的寒假計(jì)劃代表了很多同齡人的心聲。在談及希望過怎樣的寒假時(shí)，很多受訪中小學(xué)學(xué)生均表示，“玩”才應(yīng)該是寒假的主題。

　　“我現(xiàn)在初三了，很快就要面臨中考，班上一半以上的同學(xué)假期都報(bào)了數(shù)學(xué)、英語或物理等學(xué)科培訓(xùn)，自己不由得緊張起來。”初三畢業(yè)班學(xué)生萌萌表示，雖然自己特別想在假期多看看電視、讀點(diǎn)課外書，放松一下，可因?yàn)榭吹酵酪豢跉鈭?bào)了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，自己不能不因此受到影響。“形勢(shì)逼人啊！”說起寒假補(bǔ)習(xí)的心態(tài)，萌萌言語間帶著無奈。

　　如果讓你自己來安排假期，你最希望做什么？面對(duì)記者的提問，無論孩子們是不是自愿選擇了假期培訓(xùn)，對(duì)于寒假生活，孩子們發(fā)自內(nèi)心的呼聲其實(shí)都只有一個(gè)：我要盡情玩。

　　要學(xué)也要玩 作業(yè)放“兩端”

　　對(duì)于寒假補(bǔ)習(xí)，榕城培訓(xùn)業(yè)界人士均表示，家長(zhǎng)不能跟風(fēng)，看到別人報(bào)班，就給自己的孩子也報(bào)。期末考試期間，大量的習(xí)題已讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)、懼學(xué)情緒，寒假不妨多給孩子一點(diǎn)空間，讓他們好好調(diào)整一下。

　　教育學(xué)、心理學(xué)博士劉美玉建議，假期要每天制定合理計(jì)劃，比如寒假作業(yè)，既不要拖拉到最后幾天搞突擊，也不要一放假就匆忙趕完，要注意通過寒假作業(yè)提升自我學(xué)習(xí)管理能力。不少中小學(xué)班主任均表示，放假第一周、開學(xué)前一周指導(dǎo)孩子做作業(yè)比較合理。“正式放假第一周，孩子剛剛經(jīng)過考試休息了幾天，這個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)對(duì)學(xué)到的知識(shí)是一種鞏固；開學(xué)前一周做作業(yè)，則可以起到收心、鞏固、預(yù)習(xí)的效果。”

　　此外，家長(zhǎng)可以和自己的孩子做些適當(dāng)?shù)膽敉忮憻挘缗懿健⒋蚯颉⒌巧健⒙糜蔚龋粍⒚烙裢瑫r(shí)表示，春節(jié)作為我們中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日，是促進(jìn)親朋好友感情的最佳時(shí)間點(diǎn)。寒假期間家長(zhǎng)也應(yīng)該安排孩子拜親訪友，參加一些傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)，不僅能借以緬懷祖先，還能促進(jìn)對(duì)民俗文化的了解。

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