親子故事

即便家長(zhǎng)密切關(guān)注、費(fèi)盡千言萬語，頑皮好動(dòng)的孩子還是會(huì)狀況頻出，搞得家長(zhǎng)焦頭爛額。當(dāng)孩子上躥下跳地玩鬧時(shí)，為了讓他少惹事，有的家長(zhǎng)不容分說就把孩子拖到安全的地方。其實(shí)，從孩子成長(zhǎng)的角度來說，這樣做會(huì)扼制孩子的探索欲望，不利于孩子體驗(yàn)生活、提高認(rèn)知。

楚世明今年7歲，從沒讓父母省過心。從他能站穩(wěn)的那天起，就惡作劇不斷，上墻、爬樹、占山頭、拆桌子……

春節(jié)的一天，家里來了很多客人，都是多年未見的老友，所以相見甚歡。媽媽使出渾身解數(shù)，為大家準(zhǔn)備午飯。在飯菜準(zhǔn)備得差不多了的時(shí)候，媽媽讓爸爸去拿很久不用的大餐桌。

來到儲(chǔ)藏室，爸爸驚呆了：兒子楚世明正地愉快地忙碌著，身上沾滿了塵土，手邊是大大的工具箱，鉗子、螺絲刀、扳手等散落在地上。哎呀，兒子把家里的餐桌給拆了！

看到爸爸，兒子的興奮勁沒了，眼珠骨碌了幾下，撒腿就跑出了儲(chǔ)藏室。爸爸顧不上追孩子，蹲下來收拾殘局，一邊收拾一邊嘀咕：“這個(gè)大餐桌和我年齡一般大，從來沒有拆開過。這個(gè)臭小子，竟然在這里開天辟地了！現(xiàn)在你跑了，可跑得了和尚跑不了廟，看我晚上怎么收拾你！”

媽媽來到儲(chǔ)藏室，見爸爸正在安裝桌子，很不解，問他是怎么回事。爸爸為了不讓兒子屁股開花，對(duì)媽媽說：“我擔(dān)心凸露出來的釘子會(huì)劃傷人，想修理一下，沒想到把釘子弄斷了，所以不得不重新釘上一只。”

媽媽沒說什么，離開了。

吃飯的時(shí)候，楚世明躲在自己的房間里，媽媽怎么喊也不出來。要在平時(shí)，面對(duì)這么多好吃的，這個(gè)小饞貓不用喊，早就坐在餐桌前了。看到孩子這個(gè)樣子，媽媽很疑惑，問兒子怎么了，楚世明說，自己的肚子有點(diǎn)不舒服，現(xiàn)在吃不下飯。

爸爸了解兒子，大聲說：“我把兒子喜歡吃的菜都夾出一小部分，有烤鴨、可樂雞翅、水煮魚、再撿一只大螃蟹和幾個(gè)水煮蝦！”

楚世明雖然捂著肚子努力做痛苦狀，但是心思全在爸爸那兒，祈禱爸爸千萬別把自己最愛吃的肘子肉漏掉了呀！

爸爸接著說：“一個(gè)盤子裝不下了，再拿一個(gè)盤子，給我兒子夾點(diǎn)肘子肉！”聽爸爸這么說，楚世明忍不住在心里為爸爸舉起了大拇指：哇噻，絕對(duì)是超級(jí)好爸爸！

好不容易盼走了客人，楚世明剛想著進(jìn)廚房掃蕩那些預(yù)留的美食，爸爸就端著盤子進(jìn)來了。兒子一骨碌從床上坐了起來！

爸爸小心地把門關(guān)好，對(duì)兒子說：“兒子，吃飯吧！爸爸剛剛用微波爐給你加熱了，香得很呀，慰勞一下我家的‘拆卸專家’！”

“老爸，謝了！”兒子對(duì)爸爸抱拳：“夠意思！”

爸爸本想就兒子今天搞破壞的行為責(zé)備兒子一番，不成想兒子先開了口。兒子一邊大口地吞咽飯菜，一邊對(duì)爸爸說：“您不是說能夠發(fā)明創(chuàng)造的人很偉大嗎？我想研究一下咱家那個(gè)笨笨的餐桌，看能不能把它弄成收縮自如、能大能小的樣子！”

原來兒子沒有在搞破壞，而是在做改進(jìn)設(shè)計(jì)呀！楚世明一直很淘氣，使得父母對(duì)他格外不放心。為了讓孩子的精力集中到更有意義的事情上，爸爸給兒子講了很多發(fā)明家的故事，有茅以升發(fā)明架橋、21屆世博會(huì)農(nóng)民發(fā)明家吳玉祿發(fā)明機(jī)器人、北京小學(xué)生發(fā)明的投幣水龍頭，等等。看來，這些故事觸動(dòng)了兒子的心靈！

爸爸說：“真不錯(cuò)，兒子，吃完后，爸爸和你好好研究一下這個(gè)問題！”

爺倆把家里的長(zhǎng)桌重新拆開，然后按著原來的方法又安裝上。兒子在這樣的拆裝過程中有了思路，對(duì)爸爸說：“把長(zhǎng)桌分成幾個(gè)部分，裝上合頁，不用的時(shí)候，就可以合上，用的時(shí)候再展開，這樣不就成了嗎？”爸爸贊嘆兒子聰明，就這樣爺倆忙碌了兩個(gè)晚上，一同改造了家里的餐桌。

其實(shí)，孩子都具有向好的方面發(fā)展的天性，他們需要運(yùn)用自己的判斷能力，自由地體驗(yàn)人生。如果父母總是按著自己的想法，斷章取義地理解孩子，很可能給真相蒙上一層紗幕，妨礙孩子的自由成長(zhǎng)。

所以當(dāng)孩子的語言、行為不入父母的“法眼”，甚至表現(xiàn)得離經(jīng)叛道的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該先按壓住自己上揚(yáng)的火氣，試著和孩子先溝通一下，具體可以這么做：

溝通技巧

1. 靜下心來聽孩子的想法

楚世明的爸爸沒有因?yàn)閮鹤优獕牧俗雷泳陀?xùn)斥兒子，而是肯定了兒子的探索行為，這一點(diǎn)體現(xiàn)了爸爸對(duì)兒子的理解和愛護(hù)。孩子弄壞了家里的物品，從經(jīng)濟(jì)角度來看，物品已經(jīng)造成了損失，如果家長(zhǎng)再因此打罵孩子，不但容易打擊孩子的好奇心和探索欲望，還會(huì)影響父子感情。

所以說，這個(gè)時(shí)候?qū)⒆影l(fā)火、懲罰孩子都比不上讓孩子從這件事情上獲取成長(zhǎng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)劃算。家長(zhǎng)應(yīng)該先把弄壞了的物品放一放，靜下心來，聽孩子講一講他的想法，幫助孩子弄明白他不懂的地方，然后提示孩子不要私自拆卸家里的電視、冰箱、廚房用具等帶電危險(xiǎn)物品。

2. 相信孩子不簡(jiǎn)單

在很多家長(zhǎng)眼里，孩子是簡(jiǎn)單的，于是他們?cè)谔幚砗⒆訂栴}的時(shí)候，往往會(huì)簡(jiǎn)單化。其實(shí)，小孩子可不簡(jiǎn)單，在他們的小腦袋里，藏著很多的奇思妙想。

上海市一個(gè)10歲的小學(xué)生張琦在大街上想洗手，于是突發(fā)奇想：如果大街上有個(gè)水龍頭該多好呀！可水龍頭安在大街上，會(huì)造成水源的浪費(fèi)。綜合兩方面的因素，這個(gè)孩子發(fā)明了既方便又能保證不浪費(fèi)的投幣水龍頭。

所以說，大人在對(duì)待孩子的問題上一定要三思而后行，要支持孩子的奇思妙想，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行探索。此外，家長(zhǎng)不要讓孩子做他們不喜歡的事情，否則，他們就會(huì)逆反，和家長(zhǎng)對(duì)著干。

3. 不忽略孩子的煩惱

作為家長(zhǎng)，如果認(rèn)為孩子不用為了物質(zhì)生活發(fā)愁，整天無憂無慮的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。孩子的小世界里，也有屬于他們的煩惱。比如：學(xué)習(xí)的壓力、同學(xué)間交際的不順暢、家長(zhǎng)的不理解、老師的誤會(huì)，等等。對(duì)孩子來說，精神的富足在成長(zhǎng)中的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過物質(zhì)上的充足。所以家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過程中，要多從精神層面上關(guān)照孩子。