孩子是獨(dú)立的人，不和孩子商量就自作主張，常常會(huì)扼殺孩子的獨(dú)立性，不利于其獨(dú)立人格的發(fā)展。

　　很多父母會(huì)覺(jué)得，小孩子的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)微不足道，不必太認(rèn)真，即使是有關(guān)孩子自己的事情。

　　于是，在某些事情上，很多父母常常不和孩子商量就擅自做主，這常常會(huì)給孩子帶來(lái)不安，甚至是傷害。

　　在小語(yǔ)不到兩歲的時(shí)候，有一個(gè)周末，我和丈夫決定帶她到鄉(xiāng)下奶奶家去。

　　我們沒(méi)有提前跟孩子說(shuō)要去奶奶家，在要?jiǎng)由淼哪翘煸缟希也怕唤?jīng)心地對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“小語(yǔ)，快點(diǎn)吃飯，吃完了我們?nèi)ツ棠碳摇！?/p>

　　沒(méi)有商量，沒(méi)有準(zhǔn)備，小語(yǔ)有些茫然，不知所措。

　　我和丈夫提著給奶奶買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)品，準(zhǔn)備出門(mén)，可小語(yǔ)還在房間里磨磨蹭蹭。

　　“小語(yǔ)，快點(diǎn)，我們?nèi)ツ棠碳摇！蔽易哌M(jìn)臥室催她。

　　“我不去。”小語(yǔ)滿(mǎn)臉不高興。

　　“你這孩子，怎么不聽(tīng)話(huà)呢？走吧，爸爸在等我們呢。”

　　“我不去，我不去！”

　　丈夫這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了情況，走到房間門(mén)口，對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“不去也得去！”

　　“你抱她走不就得了？”丈夫又轉(zhuǎn)身面向我。

　　我蹲下來(lái)，準(zhǔn)備將小語(yǔ)抱起來(lái)。誰(shuí)知小語(yǔ)用力地將我推開(kāi)。

　　我意識(shí)到，小語(yǔ)真的不想去奶奶家，她一定有自己的理由。

　　“小語(yǔ)，你不想去奶奶家嗎？為什么？”這時(shí)，我才意識(shí)到，我和丈夫犯了一個(gè)錯(cuò)，就是在做這項(xiàng)決定前，沒(méi)有征詢(xún)女兒的意見(jiàn)。

　　“不去奶奶家，那里有大狼狗，我怕。我要去公園玩。”小語(yǔ)有些口齒不清地說(shuō)。

　　我明白了，有點(diǎn)后悔沒(méi)有事先和女兒商量好。

　　“大狼狗是拴著的，它咬不到你，而且，有爸爸媽媽在，它更不會(huì)咬你。我們今天先去奶奶家，明天回來(lái)后再去公園好不好？”我和小語(yǔ)協(xié)商。

　　小語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看來(lái)她在小腦瓜里開(kāi)始進(jìn)行思考抉擇了。

　　“明天去公園好不好？”我又一次問(wèn)。

　　最終，小語(yǔ)勉強(qiáng)同意了。

　　這件事讓我意識(shí)到，沒(méi)有征求孩子的意見(jiàn)，就自作主張地要求孩子去做某事，這是不利于孩子成長(zhǎng)的。

　　盡管孩子還小，但她已有了自己的想法和主張，而這可能與父母的想法和主張有沖突。

　　孩子是獨(dú)立的人，不和孩子商量就自作主張，常常會(huì)扼殺孩子的獨(dú)立性，不利于其獨(dú)立人格的發(fā)展。

　　此后，我就非常注重在做某項(xiàng)決定前，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，無(wú)論大事小事，無(wú)論是孩子自己的事情還是家里的事情，我都盡可能地和孩子商量一下。

　　小語(yǔ)讀初二的時(shí)候，有一次，我們計(jì)劃換一套新的茶幾。

　　我和丈夫都傾向于選擇榆木的實(shí)木家具，結(jié)實(shí)耐用。

　　當(dāng)我征求小語(yǔ)的意見(jiàn)時(shí)，她卻說(shuō)：“我覺(jué)得榆木的不好，雖然結(jié)實(shí)耐用，但顯得笨重，房間也有些變暗，而且棕色與電視和電視柜的顏色也不太協(xié)調(diào)。我覺(jué)得還是玻璃的好，亮堂，與電視柜、電視的顏色也協(xié)調(diào)，如果再鋪一張有淡雅小花的桌布，更會(huì)讓人感覺(jué)舒服。”

　　我們考慮了一下，小語(yǔ)的觀(guān)點(diǎn)有道理，于是我和丈夫采納了她的建議。

　　茶幾買(mǎi)來(lái)后，小語(yǔ)對(duì)它非常愛(ài)惜，每天都高興地把它擦得干干凈凈。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)此時(shí)，小語(yǔ)都非常自信。

　　和孩子商量的另一層含義，是適當(dāng)尊重孩子的意見(jiàn)，而不是把孩子的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　有些父母，雖然征求了孩子的意見(jiàn)，但只是象征性地問(wèn)問(wèn)孩子。很多時(shí)候，父母會(huì)覺(jué)得孩子的意見(jiàn)不成熟，最終還是主觀(guān)地按照自己的意見(jiàn)去行事，而將孩子的意見(jiàn)棄之一旁。

　　這種做法，往往對(duì)孩子的傷害更大。父母要盡量避免這種做法，至少要選擇一個(gè)折中的辦法，或者認(rèn)真地告訴孩子不采納他的意見(jiàn)的理由。

　　我的朋友劉芳是個(gè)非常民主的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論什么事情，她都要和兒子童童商量。在這種教育方式的影響下，童童變得非常獨(dú)立，有主見(jiàn)。

　　他們家最近剛買(mǎi)了新房，正在準(zhǔn)備裝修。劉芳的老公計(jì)劃在兒子的房間擺一張小床、一套桌椅、一個(gè)小書(shū)架，然后把墻壁刷成白色就可以了。

　　可劉芳卻說(shuō)：“兒子的房間，我們還是征求一下他的意見(jiàn)吧。”

　　“他還那么小，他能有什么意見(jiàn)啊？”

　　6歲的童童聽(tīng)到爸爸的話(huà)，急切地說(shuō)：“我不小了，我是大人了，我的房間要裝修得漂亮一點(diǎn)。”

　　“那你想裝修成什么樣子的？”媽媽問(wèn)。

　　“墻壁要藍(lán)色的，天花板上貼有汽車(chē)、火車(chē)、警車(chē)等我喜歡的畫(huà)，讓我一抬頭就能看見(jiàn)它們。窗簾我也要藍(lán)色的，房間里再放一個(gè)貨物架，上面放我的玩具。一張彈簧小床，床頭上放一個(gè)海豚形的臺(tái)燈。”童童急忙說(shuō)。

　　“好吧。”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　遇事和孩子商量，孩子得到來(lái)自父母的尊重和信任，就能激發(fā)孩子的積極性和主動(dòng)性。獲得父母的尊重和信任后，孩子也更容易敞開(kāi)心扉，促進(jìn)親子間的良性溝通。

　　無(wú)論是一兩歲的嬰幼兒，還是十七八歲的青少年，孩子的意見(jiàn)都不能忽略，尤其是關(guān)于孩子自己的事情。

　　所以，父母要學(xué)會(huì)凡事和孩子商量。