新年過后，不少孩子興奮地把壓歲錢換成了最酷最時尚的電子產(chǎn)品：點讀機、iPad、MP5。當這些電子產(chǎn)品如同書本、橡皮一樣，成為孩子們的文具時，是否會助長孩子的攀比心，不利于其成長？

　　孩子：沒電子文具就OUT了

　　開學來，商場里各種文具賣得分外火熱，其中價格不菲的電子文具更是備受青睞：幾百元的點讀機吸引著小學低年級的學生；高年級的學生則轉(zhuǎn)向高級的MP4、MP5；當然瞄準iPad、電腦的中小學生也不在少數(shù)。“如果沒有一兩件電子文具，肯定要被同學笑話‘OUT’了。”讀初二的飛飛說，從小學到現(xiàn)在，他復讀機用了四五個，電子詞典換過兩個，最近他正在纏著老爸買臺iPad。“要學好英語，復讀機、MP4、電子辭典一樣都不能少。”讀高中的晴兒說，班里的同學查單詞都用電子詞典，聽英語用MP5。“不過，很多人拿著學習機、MP5看小說多過用來學習。”

　　家長：怕窮養(yǎng)將來養(yǎng)出個海藻

　　“女兒說平板電腦有助于學英語，我就咬咬牙給她買了iPad。”陳女士說，她更希望女兒能經(jīng)常翻翻《英漢詞典》、《現(xiàn)代漢語詞典》之類的工具書，但女兒從來不翻，嫌太慢了。更讓陳女士郁悶的是，iPad買回來后，女兒只是玩游戲，并沒有用在學習上。

　　對于家長來說，給孩子買電子文具，除了學習需要，更多的是怕讓自家孩子丟面子。“我怕孩子會依賴上電子文具提供的便捷服務，更怕他拿來玩游戲影響學習。但，別人都有他沒有，會讓他在班里很沒面子。”

　　不過，孩子因此而產(chǎn)生攀比心理也讓家長發(fā)愁。王女士說女兒初中以后就開始愛攀比了。“看到別人手機上網(wǎng)快，也要換手機，前陣子還嚷嚷著要買iPhone。我個人覺得攀比不好，但看了《蝸居》后，覺得女兒要富養(yǎng)，怕窮養(yǎng)將來養(yǎng)出個海藻，所以心里也挺矛盾的，不知如何是好。”

　　討論：學習只要個爛筆頭就行了

　　女兒一年級有個點讀機，二年級又加個復讀機，現(xiàn)在又把我的MP5征用了，說是學習累了看視頻輕松下。 ——— 白楊

　　電子文具大都很貴。學習，只要個爛筆頭就行了。現(xiàn)在的電腦，對于孩子來說，90%是拿來娛樂的。

　　——— 果果媽

　　電子文具太多，會影響孩子學習，還會助長攀比心理。女兒玩PSP，游戲通關后，就用來看視頻。當然，她偶爾也用PSP看耶魯?shù)鹊拇髮W公開課視頻。 ——— 圓圓媽

　　說實話，我覺得很多時候，電子文具的走俏和老師的推崇脫不了干系。現(xiàn)在很多老師動不動就讓孩子去網(wǎng)上查資料，交打印的作業(yè)，沒有電子文具怎么能行？ ——— 懶羊羊

　　專家：把攀比轉(zhuǎn)換成目標

　　心理專家表示，孩子有攀比心是一種正常現(xiàn)象，家長不能一味打壓，如果引導得好，還有促進作用。

　　自制力較好的孩子，看到別人有的，自己沒有，會覺得“我要通過努力學習，通過努力達到目標”。正是這樣的攀比心刺激和激勵著孩子不斷去努力實現(xiàn)自己的目標。

　　如果孩子不是很上進，又喜歡與人攀比時，家長不妨試著這樣說：“依我們現(xiàn)在的能力，沒法給你想要的東西，我們希望你能通過自己的努力去實現(xiàn)。”家長要把攀比轉(zhuǎn)換成孩子努力的一個目標，這樣他們就會給自己定下目標，希望將來擁有什么、要達到一個怎樣的高度等，只要孩子有目標了，就不會總是妒忌別人。

　　有的家長總喜歡阻止孩子買這買那，擔心會影響孩子學習。其實，孩子如果對某樣電子產(chǎn)品有需要，是學習的需要，而不是攀比的需要，家長還是可以滿足孩子的。先進的東西誰都喜歡，快捷又方便。家長在給予孩子的同時，也要讓他明白為什么給予，要告訴孩子：“你也要像我們那樣努力，你將來才能給你的孩子這么豐足的物質(zhì)生活。” 文/淙淙