通過寫日記提升英語水平

　　從加拿大旅游回來后，每次旅行乾塤都會用英語把全部過程和感受寫下來。到后來，他便開始用英語寫日記。

　　現在，看了自己從小學 6 年級到國中的英語日記，乾塤都會感嘆： “錯得可真多呀！”但是在我看來，用英語寫日記已大大地提升了他的英語水平。

　　總體而言，乾塤學英語可以分為3 個階段。第一，通過看錄像帶練習聽力；第二，通過海外旅行樹立說英語的信心；第三，通過寫日記提高了英語寫作能力。

　　乾塤曾與那些為英語發愁的后輩們，一起分享自己學習英語的訣竅：“學習外語和學習母語一樣，需要深入熟悉。如果，現在你開始了英語的學習，那就要用英語聽說讀寫，用英語去思考問題。

　　“你還記得自己一開始是如何學習母語的嗎？聽包括父母在內的周圍人說話，看電視或者聽錄音機，然后開始讀短文，漸漸地再學會寫字。”

　　“學習英語也是如此，不信，試一試。6 個月后 (盡管根據個人的不同而有差異)，你會發現你的英語水平突飛猛進。”

　　適應當地英語

　　雖然在韓國學了很多年的英語，但是初到英國，乾塤還是需要克服語言障礙。英國學校要求學生盡可能地讀不同種類的書，并且多參加各種討論和撰寫隨筆。這些特殊要求，使留學生更加難以適應當地的教學。

　　為了熟悉和深入理解英語原著，乾塤開始從小說讀起。

　　在逐漸熟悉并能較快地閱讀原著后，他便開始訂閱《時代》和《經濟學人》等經濟雜志。為了增加詞匯量，他盡可能地接觸多種多樣的書籍。

　　剛開始，因為不熟悉政治情況和經濟用語，所以他理解原文非常困難。但是堅持讀下去后，他發現自己居然不知不覺間幾乎理解全書內容了。因為第一次遇到的生僻詞匯和用語往往會反復地出現，所以再難理解的內容，只要反復地讀，最終你都能將其掌握。

　　由于乾塤閱讀了多種多樣的書，所以寫隨筆的能力大大提高了。以至于有些老師驚訝于乾塤詞匯量之大，竟然能寫出如此出彩的文章。就這樣，留學僅幾個月，乾塤就被一致認為是一個優秀的學生。