北京讀者吳女士問：老師說我女兒上課走神，寫作業時拖拖拉拉，成績下滑得厲害。我帶她看心理咨詢師，結果被診斷為多動癥。我非常不解，孩子明明很文靜，怎么會是多動癥呢？

　　國家二級心理咨詢師王小雷答：多動癥又名注意力缺陷多動障礙，有三大核心癥狀，即注意力缺陷(易分心、不專心)、多動和沖動。患兒可以出現單一癥狀，也可多種癥狀并存。據調查，約10%~15%的患兒沒有明顯的多動表現，這類孩子表現為注意力難集中，上課東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實則走神；做作業時邊做邊玩，馬馬虎虎；不能集中注意力做一件事，做事常有始無終。

　　多動癥一般采取系統化的治療方案，包括藥物治療、行為控制、注意力訓練、生物反饋訓練、教養環境改善等。在心理治療方面，除對父母進行教養方式的指導外，沙盤游戲是緩解注意力障礙的好辦法。如果孩子的教養環境有問題，應做家庭治療。