目的：促進聽覺定向能力發展。

　　方法：先讓孩子仰臥，或抱起孩子面向前坐在腿上，在距孩子的耳朵35厘米處搖動嘩鈴棒，讓孩子聽到聲音(不要讓孩子看到嘩鈴棒)，逗引孩子的頭轉向發出聲音的一側。然后再到另一側搖響嘩鈴棒，看孩子的頭是否跟著嘩鈴棒的移動而轉動。

　　爸爸站在孩子背后，叫孩子的名字和拍手(不讓孩子看到你)，讓孩子聽到聲音轉頭去尋找。然后一邊叫孩子的名字或發出其他聲音一邊移動到孩子的側面，讓孩子的頭部跟著你的移動而轉動。

　　一人抱著孩子坐在中間，另一人從4個方向(前后左右)依次搖鈴。先在前方搖鈴，搖五六下，看孩子是否轉頭轉身尋找搖鈴人。再轉到后面、左邊、右邊去讓不同的玩具發出聲音，讓孩子隨著鈴聲的位置變化轉頭和轉身去尋找鈴聲。可兩耳交替進行。注意鈴聲不要過大，以免讓孩子受到驚嚇。

　　愛心提示：聽覺是孩子學習的第一步，所有的學習都要借助聽覺才能慢慢發展。孩子在1歲內正好是聽覺發展的黃金時期，爸爸媽媽可以多給孩子一些語言及聲音上的刺激，因為孩子在此時接受的刺激，會逐漸儲存在腦中，之后這些熟悉的記憶就會化成他說話或發聲的能力。同時要了解孩子的聽力發展進程，根據不同的年齡段，和孩子玩聽力游戲。因此，爸爸媽媽要常逗逗孩子，陪他們玩一些游戲。

　　需要注意的是，孩子聽力的保護也很重要。在家和孩子游戲時，最好用溫和的語調對孩子說話，即使孩子做錯事時，只要用稍微重一點的語調，讓他們意識到就可以了，不要大聲地對孩子說話，以免傷害孩子的聽力，使孩子對聲音的敏感性下降，而導致注意力下降。家長在幫孩子洗澡時，盡量不要讓水進入耳內，以免導致中耳炎。當然也不要讓孩子常抓耳朵，否則容易導致細菌感染。不要去揪孩子的耳朵，這可能會傷害聽神經，導致失聰。

　　有研究發現，當孩子滿2個月(多數105天，最遲6個月)聽到鈴聲后，會轉頭去尋找聲源。如果孩子滿6個月對聲音還沒有反應，就要盡快去醫院檢查。