“朵朵，笑一下，看看爸爸，哦、哦、哦！笑了，笑了，真親！”、“給爸蹬蹬小腳丫子！”……方建業在女兒的小床邊戲逗著小家伙，聽到女兒咿咿呀呀的回應著他，看到寶寶手舞足蹈的那樣高興，心里跟喝了蜜似的，戲逗的聲音變得很溫柔很溫柔。陳蓉看到這動人的情景，不失時機的夸獎到：“方建業，最近表現不錯嘛！我們寶寶語言能力的培養你功不可沒！”

　　我們知道，大多數寶寶要到1歲左右才會說話。那么，是不是在寶寶1歲之前對他說話的事就可置之不理呢？當然不是。其實，寶寶學習說話是從零歲開始的，我們必須細心的解讀他最初的語言。

　　你知道嗎？

　　寶寶能說話只是說明了語言發育到了最后的表達階段，在這之前為了會說話，寶寶要經過相當長時間的準備，也就是說，兒童在自己學會說話之前，是先學會發音和理解語言，這一特定時期叫“語言的準備期”或者“語言的發生期。”

　　☆哭聲是最初的語言

　　寶寶一生下來就會哭，這是他的第一次發音，也是寶寶最初的語言，以后當餓了或感到不舒服的時候也會哭，哭表示發音器官已為言語的發展做好準備，同時哭又使發音器官進一步受到鍛煉。人們經常說“哭是小孩子的主要工作”，某種意義上來說哭也是一件好事。家長們沒必要一見孩子哭就抱起來哄著，生怕哭壞了孩子，這樣做反而會把孩子慣壞。

　　(插入婆媳對話)

　　☆寶寶已有聲音分辨力

　　1個月的嬰兒已經能夠分辨出噪音和其它聲音之間的區別，如在他哭鬧的時候，聽到有人在對他講話，他會暫時停下不哭。到2～3個月時，嬰兒就開始懂得別人說話聲音中流露出來的感情：聽到憤怒乃至斥責的生硬，他會哭起來；如果是溫柔而友善的聲音，他會微笑且咿咿呀呀地響個不停。他們還能區別熟悉和不熟悉的聲音以及男聲和女聲。

　　☆要懂孩子哭的不同意思

　　孩子滿月后，語言基本上仍是以哭聲來表示，不過這時候的哭聲就有了一定的意思了，孩子會通過不同樣的哭聲來表達不同的要求，所以我們大人一定要聽懂他的這一特殊語言。              

　　一般情況下，疼痛引起的哭聲，往往是事先并沒有嗚咽或緩慢的哭泣做過度就突然大聲哭起來，期間還會有較長時間的屏氣，會把小臉憋紫；嬰兒由于饑餓或口渴時的啼哭，是閉著眼睛，嘴向左右做覓食動作或一個勁的吸吮指頭，雙腳猛蹬，哭聲響亮，沒有停止的意思；要是尿濕了或有其它不舒服，寶寶的哭聲往往是持續不斷、悲悲切切，而且要委屈地流淚；如果是醒后想尋找母親，他的哭就是哭哭停停、哼哼嘰嘰；若是哭而無淚，臉上也沒有痛苦的表情，哭聲聽起來抑揚頓挫，常在聽到大人聲音時哭聲反而更響，那就是為了喚起大人的注意，要人們來關注一下他。

　　☆開始最簡單的“語言”

　　到2～3個月時，寶寶的哭聲明顯減少了。2個多月時，盡管寶寶的發音器官不完善有關嬰兒高興時會發出1～2個韻母聲如“а、u、i”。特別是在高興時或者在大人的逗引下表現得更加明顯，發出的韻母聲，主要是基本韻母，大多是一張嘴氣流從口腔中出來就能發出的音，不需要舌、唇較多的運動，。

　　3個多月時，嬰兒發音明顯增多，情緒好時常常會主動發音，有時還會在成人的逗引下發出笑聲。當他們身體舒服時，如媽媽跟他說話和戲逗他的時候，他會表現的很愉悅，嘴里還會發出“哦”、“啊”的聲音；如果媽媽用溫柔的又適當延長得聲音對他說話(最好是類似孩子模仿孩子的咿咿呀呀聲)，寶寶就很高興地來回應你，同時眼睛會看著你。這樣的互動在寶寶滿月時就可以進行，利用寶寶的自我感覺良好對其進行發聲練習。

　　您知道嗎？

　　寶寶這個時候發出的聲音還不能算是嚴格意義上的語言，人們通常把它稱作“咿呀聲”，它是語言的萌芽，是兒童和成人相互交流的一種形式。

　　于博士溫馨提示

　　孩子從零歲就開始了語言的發育，家長就要幫助孩子在這時期發展語言。對于1～3個月的嬰兒來說，家長要記住的是無論你在給孩子做什么事情時，一定要對孩子說話，尤其當孩子主動地向你發出“咿、啊”聲音時，你要給以相應的應答。當你抱著孩子時，要同孩子親切地說話，用不同的聲調和手勢和他交流，這樣對他的語言發展和聽覺發展都有好處。