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　　當周圍和兒子差不多大的孩子都開始張口喊“爸爸媽媽”時，市民張先生的兒子卻一直不開口。一直到兒子3歲時，張先生在朋友的提醒下才意識到小剛可能出了問題。目前，孩子只有通過助聽器的幫助，才能勉強學(xué)會說話。醫(yī)生指出，孩子出生后不及時進行聽力篩查就不能早發(fā)現(xiàn)孩子的聽力是否正常，如果2～3歲才發(fā)現(xiàn)寶寶有聽力問題的話，就錯過了早期干預(yù)的最佳時期。

　　錯失良機，聽力無法恢復(fù)

　　3年前，市民張先生喜得貴子，當周圍和兒子差不多大的孩子都張口喊“爸爸媽媽”時，兒子卻一直不開口，張先生以為兒子比別家孩子發(fā)育遲，并未在意。一直到兒子3歲時，張先生在朋友的提醒下才意識到小剛可能出了問題。

　　到諸城市中醫(yī)院經(jīng)過醫(yī)生檢查后確診，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孩子的雙耳均患有耳聾，經(jīng)過一段時間的治療后，孩子的聽力仍然與正常人相差很多。中醫(yī)院副院長、耳鼻喉科主任李佳楓醫(yī)生說，如果孩子出生后能及時進行聽力篩查并進行早期診治，孩子的聽力應(yīng)該能達到與人正常交流的水平。目前，小剛只有通過助聽器的幫助，才能勉強學(xué)會說話，眼見兒子錯過最佳治療時間，張先生和妻子后悔不已。

　　李佳楓介紹，有的寶寶出生時看起來很健康，但可能在媽媽肚子里就已經(jīng)出現(xiàn)聽力問題了。寶寶出生以后，一般情況下父母難以在1歲內(nèi)發(fā)現(xiàn)其聽力問題，多數(shù)是孩子到了 2～3歲還不會說話時，才引起家長的注意。如果出生后不及時進行聽力篩查就不能早期發(fā)現(xiàn)。兒童尤其是嬰幼兒階段，是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，此期間兒童如果發(fā)生聽力障礙，不僅會導(dǎo)致聾啞、言語發(fā)育遲緩，還會造成兒童情感、心理和社會交往等能力的發(fā)育遲緩，給家庭和社會造成沉重負擔。

　　聽力有障礙影響語言發(fā)育

　　記者了解到，近十年來，為減少出生聽力缺陷，我國政府對新生兒聽力篩查和防聾工作尤為重視，2009年2月衛(wèi)生部重新頒布《新生兒疾病篩查管理辦法》，規(guī)定從2009年6月1日起，在全國全面啟動新生兒聽力篩查工作，所有出生的寶寶都應(yīng)該接受新生兒聽力篩查。

　　中醫(yī)院耳鼻喉科主治醫(yī)師孫夕波介紹，孩子出生后如果聽不清或聽不到聲音，在語言發(fā)育的關(guān)鍵年齡(3歲以內(nèi))缺乏言語和環(huán)境聲的刺激，聽覺—言語鏈就會出現(xiàn)障礙，這樣會影響他們?nèi)蘸蟮恼Z言發(fā)育。“輕者會導(dǎo)致辯音不清，重者會導(dǎo)致聽覺言語障礙，甚至?xí)?dǎo)致性格孤僻、注意力不集中和學(xué)習(xí)困難等一系列問題。”

　　孫醫(yī)生指出，如果2～3歲才發(fā)現(xiàn)寶寶有聽力問題的話，就錯過了早期干預(yù)的最佳時期，即使這時候進行干預(yù)，其語言和認知發(fā)育水平仍會落后于同齡兒童。只有通過新生兒聽力篩查才可以早期發(fā)現(xiàn)寶寶的聽力損失，給予及時干預(yù)和康復(fù)，減少其對語言和認知發(fā)育的影響。

　　寶寶聽力損失有跡象

　　中醫(yī)院耳鼻喉科主治醫(yī)師孫增明說，按照新生兒聽力篩查技術(shù)規(guī)范的要求，新生兒出生后48小時至出院前完成初篩 ，未通過者及漏篩者于42天內(nèi)均應(yīng)當進行雙耳復(fù)篩 。復(fù)篩仍未通過者應(yīng)當在出生后3個月齡內(nèi)轉(zhuǎn)診至省級衛(wèi)生行政部門指定的聽力障礙診治機構(gòu)接受進一步診斷。對確診為永久性聽力障礙的患兒應(yīng)當在出生后6個月內(nèi)進行相應(yīng)的臨床醫(yī)學(xué)和聽力學(xué)干預(yù)。

　　孫增明說，寶寶確診為聽力障礙后，家長應(yīng)該積極聽取耳科醫(yī)師的建議，及時對寶寶進行聽力干預(yù)和治療。一般40分貝以上的聽力損失，建議在醫(yī)師的指導(dǎo)下，選配合適的助聽器。如果聽力損失較重，助聽器效果不佳時，建議進行人工耳蝸植入。如果是傳導(dǎo)性聽力損失 ，可以考慮進行手術(shù)治療。

　　李佳楓副院長提醒家長朋友們，在日常生活中應(yīng)該細心觀察孩子的聽力，比如，正常的孩子一出生就能聽到聲音，雖然看似沒有主動反應(yīng)，但卻能在聲音的刺激下，產(chǎn)生下意識的反射活動；一歲大的孩子，基本能聽懂簡單的話，并能按照語言命令做出簡單的動作。這些都是嬰兒在生長中的正常反應(yīng)，父母在日常照顧寶寶時，應(yīng)細心觀察對照，如果發(fā)現(xiàn)沒有什么聲音能把熟睡中的孩子吵醒；孩子從不被強聲驚嚇；模仿成人聲音明顯比別的孩子晚，甚至從不會主動模仿；語言發(fā)育明顯延遲時，就要當心了，應(yīng)該及時對孩子的聽力進行檢查。

　　記者 高璐 本報通訊員王偉

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